在“观察水的沸腾”实验中，实验小组得到下列实验数据：
（1）从记录数据得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为______；
（2）请在方格纸上健全坐标，画出“温度-时间”关系图象．
（注意画图时请采用正确的实验数据）
时间
（分） | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
温度
（℃） | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
（3）根据沸腾时“时间-温度”图象反映的水沸腾规律是：______．
考点分析：
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为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱；
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；
丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪个或哪几个？其它的现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？
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图中物体A的长度是______cm．图中体温计的示数是______℃
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如图所示，将烧瓶中水沸腾时所产生的水蒸气通入试管中，试管放在装水的容器内，过一段时间，你看到的现象是
，如果在装水的容器中放有一个温度计，则温度计的示数
（填变化情况），该实验说明
．
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作匀速直线运动的甲、乙两个物体，它们的运动时间之比是1：6，运动路程之比是3：2，则它们的速度之比是
．
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小明同学坐在行驶的公共汽车内：以地面为参照物，小明是
的；以行驶的公共汽车为参照物，小明是
的．（选填“运动”、“静止”）
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