如果回声到达人耳的时间比原声晚0.1s以上，人耳就能把回声和原声区分开来；如果不到0.1s，回声就和原声混合在一起，使原声得到加强．黄磊同学站在高墙前，要能区别自己的拍手声和被高墙反射回来的回声，他至少要离高墙多远？
考点分析：
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一个做匀速直线运动的物体在2min内通过了300m 的路程，它运动的速度是多少？它若以这个速度继续行驶10分钟通过的路程是多少？
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从前曾经发生一起盗窃案，窃贼将屋内的财物洗劫一空后，留下了一张写有威胁话语的纸条．警官察看了现场后发现，这个窃贼手法高明，没留下什么痕迹．可窃贼留下的纸条让警官如获至宝，最终使警官顺利的抓到了窃贼．那么是谁暴露了窃贼了？在一张白纸上轻轻按下几个指印，打开请同学们观察，白纸上没有任何痕迹．在白纸下方放一烧杯，烧杯中放几粒碘，加热烧杯发现纸上出现指印．让同学们分析碘的物态变化
碘在加热时发生了怎样的物态变化？______．
在白纸上析出的碘是什么状态的？______．
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在“观察水的沸腾”实验中，实验小组得到下列实验数据：
（1）从记录数据得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为______；
（2）请在方格纸上健全坐标，画出“温度-时间”关系图象．
（注意画图时请采用正确的实验数据）
时间
（分） | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
温度
（℃） | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
（3）根据沸腾时“时间-温度”图象反映的水沸腾规律是：______．
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为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱；
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；
丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪个或哪几个？其它的现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？
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图中物体A的长度是______cm．图中体温计的示数是______℃
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