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如图所示,是“探究二力平衡条件”的实验装置. (1)图甲中,F1、F2两个力都作...

如图所示,是“探究二力平衡条件”的实验装置.
(1)图甲中,F1、F2两个力都作用在小车上.通过实验发现,只有在两个力的大小______、方向______时,小车才能静止;
(2)当小车静止时,用手把小车在水平面内扭转一个角度,松开手后,小车回转并重新静止,这个实验证明了,要使小车静止,F1、F2这两个力必须在______
(3)该实验能否用小木块代替小车,为什么?

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(1)平衡力的特点是:大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在同一物体上. (2)滑块在桌面上受滑动摩擦力,小车受滚动摩擦力,在接触面粗糙程度与压力一定的情况下,滚动摩擦小于滑动摩擦;滑动摩擦力越小,摩擦力对实验实验的影响越小. 【解析】 (1)F1和F2两个力都作用在小车上.通过实验发现,只有在两个力的大小相等、方向相反时,物体才能静止. (2)将小车转过一定角度后,两个力的不在同一直线上,所以两个力不再平衡;当小车回转后,两个力在同一直线上,小车重新静止,处于平衡状态,这说明平衡力在同一直线上. (3)该实验中不能用小木块代替小车,因为小木块在桌面上受滑动摩擦力,小车受滚动摩擦力,在同样的条件下,滚动摩擦力小于滑动摩擦力,摩擦力越小,对实验影响越小,所以用小车好,小车摩擦力小. 故答案为:(1)相等;相反.(2)同一条直线上;(3)不能用小木块代替小车,因为小木块在桌面上受滑动摩擦力,小车受滚动摩擦力,在同样的条件下,滚动摩擦力小于滑动摩擦力,摩擦力越小,对实验影响越小,所以用小车好,小车摩擦力小.
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考点分析:
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manfen5.com 满分网如图所示,在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离.结果记录在下表中.
接触面小车受到的摩擦力大小小车运动的距离s(单位:cm)
毛巾18.30
棉布较大26.83
木板
(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处.
(2)分析表中内容可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力就越______,小车前进的距离就越______
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做______运动.可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体______的原因.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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