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如图所示是探究杆杠平衡条件的实验装置. (1)调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩...

如图所示是探究杆杠平衡条件的实验装置.
(1)调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩码时,保持水平位置平衡这样做的好处是______
(2)若杠杆在使用前发现左端低、右端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向______调节;也可将杠杆左端的平衡螺母向______调节,使天平在水平位置平衡.此后,在整个实验过程中,______(填需要或不需要)旋动两侧的平衡螺母?
(3)他实验中得到的三组数据如表所示:
实验序号动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
120.210.1
210.0820.04
31.50.130.05
这三组数据中,第______次实验的数据肯定有错误.经检查,发现是测量动力臂时读数错了,则动力臂的测量值是______(选填“偏大”或“偏小”)了.
(4)分析比较表中的数据可得到杠杆的平衡条件是______

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(1)实验前先要调节杠杆在水平位置平衡,这是为使杠杆所受的重力通过支点,从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响;调节好以后,仍要使杠杆在水平位置平衡,是为了便于测量力臂的长度. (2)杠杆倾斜时,杠杆的重心偏向杠杆下沉的一端,左、右两端的螺母(或一端的螺母)要向杠杆上翘的一端调节. (3)分析杠杆两端的力与力臂的乘积是否相等,就能找出哪组数据有问题,知道哪个数据读错了,由平衡条件就能分析出偏大还是偏小. (4)根据表中实验数据,看F1×L1与F2×L2有什么关系,从而得出结论. 【解析】 (1)实验中,使杠杆在水平位置平衡的目的有两个:一是避免杠杆重力对杠杆转动的影响;二是便于测量力臂的长度. (2)杠杆左端低、右端高,说明重心偏左,为了使它在水平位置平衡,应将杠杆两端的平衡螺母向右调节;平衡螺母只有在调平这一环节使用,在后面的实验过程中不能移动. (3)实验序号1中力与力臂的乘积不相等,故第1组实验数据是错误的,其中动力臂错了;由杠杆平衡条件知:2N×L1=1N×0.1m,动力臂的实际值为:L1=0.05m<0.2m,则动力臂记录值比实际值比偏大. (4)由表中实验数据可知,杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂,即:F1×L1=F2×L2. 故答案为:(1)便于力臂的测量; (2)右;右;不需要; (3)1;偏大; (4)动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1×L1=F2×L2).
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考点分析:
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物质实验次数体积/cm3质量/g质量与体积的比值  g/cm3
110181.8
220361.8
330541.8
41080.80
520160.80
630240.80
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①分析比较1、2、3(或4、5、6)可得同种物质其质量与体积的比值是______(填相同或不同)
②分析比较______(填序号)可得不同种物质其质量与体积的比值是不同的.
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______
______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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