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如图所示,球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离.放在同一...

manfen5.com 满分网如图所示,球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离.放在同一水平面上相同位置的木块,被撞得越远,表示钢球的动能越大.现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远.回答以下问题:
(1)设计本实验的目的是为研究______
(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了______
(3)此实验得出的结论是______
动能的决定因素有两个:质量和速度.要利用控制变量法去研究.研究与速度关系时要保证质量相同,速度不同.研究与质量关系时,要保证速度相同,质量不同. 【解析】 (1)由于用的是质量不同的球,起始点的高度相同,说明它们的速度相同,由控制变量法的思路可知,研究的是动能大小与质量的关系; (2)起始点的高度是用来体现它们的速度,高度即速度相同.让不同的钢球从同一高度滚下是为了控制小球到达斜面的低端时的速度相同; (3)当速度一定时,物体的质量越大,动能越大. 故答案为:(1)动能大小与质量的关系; (2)控制小球到达斜面的低端时的速度相同; (3)当速度一定时,物体的质量越大,动能越大.
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考点分析:
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某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表:
实验次数动滑轮重
G(N)
钩码重
G(N)
钩码上升高度
h(m)
直接将钩码举高做的功
W有用(J)
弹簧测力计的示数
F(N)
绳子自由端移动距离
s(m)
使用滑轮组动力做功
W(J)
滑轮组的机械效率η(%)
10.5310.10.10.70.30.2147.6%
220.10.21.10.30.33
340.10.420.30.666.6%
(1)请你在图中画出本实验的绕绳方法.
(2)表格中,第二次实验的机械效率为______
(3)用同一滑轮组提升不同重物到同一高度:克服动滑轮的重力所作的功______(选填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,克服摩擦和绳重所作的功变______,滑轮组的机械效率变______
(4)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是______
A.减小摩擦;     
B.多次测量取平均值;    
C.获得多组数据归纳出物理规律.

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(1)连接电路时,开关应______
(2)请你用笔画线代替导线,将图(甲)中实物电路连接完整.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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