满分5 > 初中物理试题 >

在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如...

在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表.你认为正确的观点有    .(只填序号)
 正  方反  方

1.两个物体相接触,就一定有力的作用2.两个物体接触,但不一定有力的作用
3.两个物体不接触,一定没有力的作用4.两个物体不接触,也可能有力的作用
5.力不能脱离物体而单独存在6.力可以脱离物体而单独存在
7.力的产生总涉及两个物体8.一个物体也可以产生力的作用
9.力是维持物体运动状态的原因10.力是改变物体运动状态的原因
(1)力就是作用,力现象中的物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫力的作用; (2)力包括两种:接触力和非接触力; (3)力不能离开物体而存在,有力至少有两个物体,一个是施力物体,一个是受力物体; (4)物体的运动并不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因. 【解析】 两个物体相互接触,不一定会产生力的作用(如紧靠竖直的墙放放在水平地面的木箱,与墙之间不存在力的作用);两个物体不接触,也不一定就不会产生力的作用(如磁体间的相互吸引);所以2、4是正确的; 力不能离开物体而单独存在,所以5是正确的; 力是物体间的相互作用,要产生力,至少需要两个物体,所以7是正确的; 物体的运动并不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因,所以10是正确的. 故答案为:2、4、5、7、10.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
在用天平测物体质量时,应根据估计所用的砝码,按质量    (选填“由小到大”或“由大到小”)的顺序向右盘中增减砝码;在调换砝码时,如果发现添加最小的砝码嫌多,而取出最小的砝码又嫌少,这时应采取    的方法使天平平衡. 查看答案
图中,测量物体A长度的工具是    ,A的长度是     cm;一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10-8m=    nm.
manfen5.com 满分网 查看答案
小华和他的兴趣小组利用如图所示的滑轮组进行实验,人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端,10秒钟绳子下端移动了1.5m,重物上升0.5m,已知该滑轮组的效率为70%(g取10N/kg).
(1)画出小华兴趣小组所用滑轮组的绕线情况.
(2)人的拉力做功的功率是多少?
(3)被吊起重物的质量是多少?

manfen5.com 满分网 查看答案
滑板运动已经成为在青、少年间最流行、最持久的时尚运动之一.滑板是由板面、滑板支架(滑板桥)和四只滑板轮等部分组成,总质量约为5kg,如图所示.其中板面是由一块质量约为4kg,体积约为5×10-3m3的复合材料组成.
求:(1)组成板面的复合材料密度.
(2)若每个滑板轮与水平地面的接触面积为2×10-4m2,当一个质量为45kg的学生站在滑板上时,滑板对水平地面的压强.(g取10N/kg)

manfen5.com 满分网 查看答案
如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图.
①该实验要探究的是物体动能的大小与物体    的关系.
②该实验物体的动能是指物体    (选填“A”或“B”).
③该实验物体动能的大小是通过    来反映的.
④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时    (选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过    (选填“高度”或“质量”)来改变的.
⑤实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变    (选填“物体A”或“物体B”)的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系.
manfen5.com 满分网 查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.