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在探究“二力平衡条件”的实验中: (1)设计组装的实验装置如图所示,老师指出实验...

在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)设计组装的实验装置如图所示,老师指出实验桌面越光滑越好,其原因是______
(2)实验中保持F1和F2相等,用手拉小车扭转一个角度,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足的条件之一是______

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(1)在研究二力平衡条件时,要排除其它力(如摩擦力)的干扰; (2)静止或做匀速直线运动的物体将受到平衡力的作用,当两个力满足四个条件时,才是一对平衡力,即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”;物体受平衡力作用时,合力为0. 【解析】 (1)应该把小车放在光滑的水平桌面上,这样可以保证小车不受桌面的摩擦力作用; (2)实验中保持F1和F2相等,用手拉小车扭转一个角度,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时是否必须作用在同一条直线上. 故答案为:(1)减小摩擦力对实验的影响(或减小摩擦力或使小车在水平方向上只受两个力的作用); (2)两个力必须作用在同一直线上.
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考点分析:
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C.是否作用在同一物体上
D.是否作用在同一直线上
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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