如图所示,给水平桌面铺上不同的物体(毛巾、棉布、木板),让小车自斜面(三个斜面相同)顶端从静止开始滑下.观察小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离.
(1)小车在______表面运动得最远,这是因为______.在此实验基础上推理分析:如果运动物体不受力,它将______.
(2)小刚想测其中一个斜面的机械效率,除测出小车重和斜面长度外还需要测量的物理最有______,______.请你在下面的空白处设计一个简单的实验表格(只测一次斜面的机械效率).
考点分析:
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如图是牛顿第一定律的实验基础之一,让同一小车从斜面相同高度静止下滑,比较小车在不同水平面上通过的______,据此可以推理得出:当水平面绝对光滑时,小车将做______.
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在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养.
(1)如图是研究二力平衡的实验装置,此时小车保持静止.若在右盘中再加入一个较小的砝码,小车理应向右运动,但实际操作时小车往往仍保持静止.你认为出现这种现象的原因是______
(2)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是______.
A.否定相应的理论 B.放弃实验,直接认同相应的理论 C.查阅资料,了解理论的适用条件.
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在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)设计组装的实验装置如图所示,老师指出实验桌面越光滑越好,其原因是______.
(2)实验中保持F
1和F
2相等,用手拉小车扭转一个角度,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足的条件之一是______.
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如图所示,放手后纸片不能保持静止,这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力( )
A.大小是否相等
B.方向是否相反
C.是否作用在同一物体上
D.是否作用在同一直线上
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哪位科学家利用如图所示实验得出如下结论:运动物体如果不与其他物体作用,就会沿直线匀速地一直运动下去( )
A.亚里士多德
B.伽利略
C.牛顿
D.阿基米德
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