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体育课上,同学们正在做引体向上,为了测量小明同学引体向上10次的平均功率,请你思...

体育课上,同学们正在做引体向上,为了测量小明同学引体向上10次的平均功率,请你思考并回答下列问题:
(1)该实验的原理是 ______,并解释公式中各物理量的含义 ______
(2)需要的测量器材有 __________________
(3)请设计一个记录数据的表格.

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①做引体向上需要克服自身的重力做功,功W=mgh,需要测量同学们的质量m,做引体向上时自身上升的高度h; 功率P=,需要测出人做10个引体向上所用的时间,然后根据P=求出功率; ②自身质量可以使用体重计来测量,做引体向上的高度用刻度尺来测量,时间用秒表来测量; ③实验数据的记录表格要记录出测量的每个数据和功率. 【解析】 (1)做引体向上需要克服自身的重力做功,功率P=; 公式中的m表示小明的质量,h表示小明做引体向上上升的高度(等于手臂长),t表示小明做10个引体向上的时间. (2)小明的质量用体重计来测量,做引体向上上升的高度即手臂长可以用刻度尺来测量,做引体向上的时间用秒表来测量. 故答案为:体重计、刻度尺、秒表; (3)记录数据的表格要记录小明的质量m,手臂长h,做10个引体向上的时间t,做10个引体向上克服重力所做的功,以及功率.设计表格如下: 小明的质量m/g 手臂长h/m 做引体向上的次数 克服重力所做的功W/J 做功时间t/s 功率P/W            
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考点分析:
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在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、弹簧测力计,质量相同的钩码若干.
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向______调,直到杠杆在水平位置平衡为止.
(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?______.理由是:______
(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件.这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好,并说明理由:______(选填“倾斜”或“水平”)好.理由:______
(4)如图甲所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样钩码______个.
(5)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将______ (选填:变大/变小/不变).

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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