为了研究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关,用如图所示的装置进行实验.实验用四个相同的烧杯,分别装有水和煤油,用同样的加热器加热,实验获得的数据如下表:
编号 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
(1)在实验中用______来间接反映物体吸收热量的多少;
(2)比较1、2两个烧杯,可以得出:物体温度升高时吸收的热量与______有关;
比较3、4两个烧杯,可以得出:物体温度升高时吸收的热量与______有关; 比较1、3两个烧杯,可以得出:物体温度升高时吸收的热量与______有关;
(3)该实验在探究多个影响要素时采用的科学探究方法是______.
考点分析:
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某同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系,设计的电路如图所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(1)通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:______;
(2)测量三次的目的是:______.
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以下是小凡同学做“观察水的沸腾”的实验.
(1)他的操作如图1所示,其中错误之处是______.
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(3)分析图2所示图象,可知水在沸腾过程中温度______(填“升高”、“降低”或“不变”).
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