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物理实验探究: (1)探究一:晓丽在研究动能Ek与m、v关系的实验中,是用小球去...

物理实验探究:
(1)探究一:晓丽在研究动能Ek与m、v关系的实验中,是用小球去撞击木块,并通过木块______来反映动能的大小,这种方法叫做______法(选填“控制变量法”“类比法”“转换法”).她查阅资料得知:Ek与m、v的关系是Ek=manfen5.com 满分网mv2
(2)探究二:如图所示,将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中,然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s,小车分别被推动一段距离,实验记录如下:
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流体水流
小车被推动距离/cm0.379
①在相同的时间内,相同的面积上,小车从两种不同的能源上获得的能量______.(选填“相同”或“不同”)
在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度.这是评价能源优劣的重要指标之一.一般地说,水能的能流密度比风能的能流密度______
②若水的流速为v,密度是ρ,请你推导出水能的能流密度A的表达式.
(1)小球撞击木块时,具有动能,动能越大,木块被撞的距离越远,所以根据木块被撞的距离的远近,可以判断小球具有的动能大小.这种方法叫转换法. (2)①由表中数据可知,在相同的时间内,相同的面积上,水流把小车推动的距离远,可见小车从水流上获得的能量多. 由能流密度的定义可知,水能的能流密度比风能的能流密度大. ②根据Ek与m、v的关系是Ek=mv2.可推出水能的能流密度A的表达式. 【解析】 (1)小球动能的大小,是通过木块被撞的距离的远近来反映动能的大小的. 动能的大小不容易观察,可转化成木块被撞的距离的远近就容易观察多了,这种方法叫转换法. (2))①由表中数据可知,在相同的时间内,相同的面积上,水流把小车推动的距离远,可以判断小车从水流上获得的能量多.所以,小车从两种不同的能源上获得的能量是不同的.由此可见水能的能流密度比风能的能流密度大. ②在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度. 水的流速为v,那么,在单位时间内、单位面积上流过的水的质量是:m=ρV,代入Ek=mv2得, 水能的能流密度A的表达式:A=ρV3. 故答案为:(1)被撞的距离的远近、转换;(2)①不同、大、②A=ρV3.
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考点分析:
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为探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,实验室中准备了以下仪器:
(1)除了图示的器材外,本实验还需要的测量工具有____________;水和沙子吸热的多少是通过______来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).
(2)某小组实验中记录了实验数据(见下表)
物质次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
10.1102
20.2104
砂子30.1100.5
40.2101
①分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出;同种物质,当______一定时,吸收的热量与物体的______有关.
②分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出:物质吸收的热量还与物质的______有关.
(3)由此可知沿海地区昼夜气温变化比内陆地区气温变化小的原因是______

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(2)如果实验中所用钩码的质量都相等,如图所示,应在甲图中杠杆的A点处应该挂______个钩码,才能使杠杆在水平位置平衡;平衡后若再给两边分别加挂上同样的重物,则杠杆将______(选填“仍平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”).
(3)在实验中,若每个钩码重1N,保持右侧钩码的只数和位置不变,在A处施加一个竖直方向的力,也使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应______,大小为______N.
(4)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析.这样做的目的是______
(5)如图乙所示,长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动,一个“拉力──距离传感器”竖直作用在杆上,并能使杆始终保持水平平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图丙中图象所示.可知该金属杆重______N.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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