工人用如图所示的滑轮组提升重物，在l0s内将240N的物体匀速提升2m．已知工人的拉力为l00N（不计绳重与摩擦阻力），求：
（1）对重物做的有用功；
（2）工人做功的功率；
（3）滑轮组的机械效率；
（4）如果用此滑轮组匀速提升300N的重物，拉力应为多大？
考点分析：
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如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：
（1）小明最好选择两个小灯泡的规格是______的．（填“相同”或“不相同”）．
（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L
2就亮了，但L
1没亮．他在实验操作中不当之处是：______．实验时L
1没亮的原因可能是______
A．通过灯泡L
1的电流比L
2中的电流小 B．该灯泡的灯丝断了
C．该小灯泡灯座处可能短路了 D．该灯泡靠近电源负极
（3）当小明改正错误，正确连好电路后，发现灯L
1较亮，灯L
2较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L
1、L
2电流逐渐变小，所以灯L
1较亮，灯L
2较暗；小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的．在上面虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图，根据______实验现象说明小林的解释是错误的．
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物理实验探究：
（1）探究一：晓丽在研究动能E
k与m、v关系的实验中，是用小球去撞击木块，并通过木块______来反映动能的大小，这种方法叫做______法（选填“控制变量法”“类比法”“转换法”）．她查阅资料得知：E
k与m、v的关系是E
k=
mv
2．
（2）探究二：如图所示，将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中，然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s，小车分别被推动一段距离，实验记录如下：
①在相同的时间内，相同的面积上，小车从两种不同的能源上获得的能量______．（选填“相同”或“不同”）
在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度．这是评价能源优劣的重要指标之一．一般地说，水能的能流密度比风能的能流密度______．
②若水的流速为v，密度是ρ，请你推导出水能的能流密度A的表达式．
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为探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器：
（1）除了图示的器材外，本实验还需要的测量工具有______和______；水和沙子吸热的多少是通过______来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．
（2）某小组实验中记录了实验数据（见下表）
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 |
| 砂子 | 3 | 0.1 | 10 | 0.5 |
| 4 | 0.2 | 10 | 1 |
①分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出；同种物质，当______一定时，吸收的热量与物体的______有关．
②分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出：物质吸收的热量还与物质的______有关．
（3）由此可知沿海地区昼夜气温变化比内陆地区气温变化小的原因是______．
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小明用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件：
（1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端螺母向______（左或右）边旋一些，使杠杆在水平位置平衡．
（2）如果实验中所用钩码的质量都相等，如图所示，应在甲图中杠杆的A点处应该挂______个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡；平衡后若再给两边分别加挂上同样的重物，则杠杆将______（选填“仍平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）．
（3）在实验中，若每个钩码重1N，保持右侧钩码的只数和位置不变，在A处施加一个竖直方向的力，也使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应______，大小为______N．
（4）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析．这样做的目的是______．
（5）如图乙所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一个“拉力──距离传感器”竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图丙中图象所示．可知该金属杆重______N．
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如图（甲）（乙）所示是课本上的两个演示实验．甲图点火后盖子被迅速推出；乙图活塞压下后棉絮被点燃．两个实验共同说明______方式可以改变内能；两个实验过程中能量的转化情况相______（填“同、反”）；其中______（填“甲、乙”）实验的过程与汽油机的做功冲程相似．
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