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初中物理试题 >
物理知识的应用，体现在生活中的方方面面．下面关于生活中所涉及到的物理知识，说法正...
物理知识的应用，体现在生活中的方方面面．下面关于生活中所涉及到的物理知识，说法正确的是（ ）
A．电熨斗是利用电流的热效应来工作的
B．加油站内禁止使用塑料桶盛装汽油是为了防止因摩擦起电引起火灾
C．电视机待机（只有指示灯亮）时也会耗电
D．刚竣工的水泥路面留着一道道的细槽是为了美观
考点分析：
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以前食堂使用锅炉燃烧优质煤为学生宿舍提供热水，成本高、污染重．今年暑假，学校领导对这种供水方式进行了改进，筹集资金购买了100台太阳能热水器，将它们安装在阳光充足的宿舍楼楼顶上．其铭牌上的部分参数如下表所示．
（1）资料显示无锡地区（晴天）平均每平方米的面积上，每小时接收的太阳能约为2.1×10
6J．若每台热水器装满水，每天日照时间按8h计算，则每台热水器一天中接收的太阳能（用E表示）约为多少？
（2）每台热水器中的水所吸收的热量可使水温升高多少？[C
水=4.2×10
3J/]
（3）若这100台热水器一天中接收的总太阳能，由燃烧优质煤（热值q=3.4×10
7J/kg）来获得，则需要完全燃烧多少Kg优质煤？（保留一位小数）
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如图所示为倾角30°的固定斜面，斜面长S=2m，高h=1m，方明同学用平行于斜面500N的推力F将质量为70kg的物体在5s时间内推到斜面顶端．（g取10N/kg）求：
（1）斜面的机械效率．
（2）斜面对物体的摩擦力．
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学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：
A．跟斜面的倾斜程度有关； B．跟斜面的粗糙程度有关；
C．跟斜面的长度有关； D．跟物体的重力有关．
小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，每次都匀速将物体从斜面底部拉到了斜面顶部．下表记录了他的探究过程和数据．
| 实验次数 | 斜面倾角 | 斜面材料 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长S/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η（%） |
| 1 | 30° | 木板 | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | 0.7 | 71 |
| 2 | 30° | 玻璃 | 1 | 0.5 | 0.6 | 1 | 0.5 | 0.6 | 83 |
| 3 | 45° | 木板 | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 | 0.7 | 0.9 | 78 |
（1）通过对比实验①②数据，可初步验证猜想______（填写字母）．
（2）通过对比实验①③数据，可以初步得出的探究结论是：当其它条件一定时，______．
（3）若要验证猜想D，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和______不改变．
（4）小刚同学根据实验数据分析得出：沿同一斜面向上匀速拉动同一物体时，斜面倾角越______，拉力越小．
（5）如果你是一位建筑设计师，需要设计一幢老年人俱乐部的大楼，受上述实验的启发，在设计楼梯时，你会把楼梯设计得较______（填“缓”或“陡”）．
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小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验：
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
在上述甲、乙两组实验中：
①判断小球动能大小的依据是______；
②要探究动能大小与物体运动速度的关系应选用______图；
③乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是______；
④从甲组实验可以得出的结论是______．
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如图所示，把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点．
（1）开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到______现象；
（2）在串联的两个小灯电路中再串联一个小灯，闭合开关后可观察到______现象；
（3）以上两个现象都说明了串联电路______这一特点．
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