某校开展物理课外科技活动，其内容是设计制作一个电铃．
小华同学选择了如下器材：①蹄形电磁铁、②弹簧片、③衔铁、④螺钉、⑤小锤、⑥铃、⑦电源、⑧开关和若干导线（如图）．
（1）请你用笔画线代替导线将电路连接好，使开关闭合后电铃能不断发声；
（2）小华同学发现电铃铃声很小，经检查是由于电磁铁的磁性不强所致．请你提出解决这一问题的两条具体措施．
考点分析：
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科学家通过长期研究，发现了电和磁的联系，其中最重要的几种研究如下图所示：
（1）图1是研究______的装置，根据这一现象制成了______．
（2）图2是研究______现象的装置，根据这一现象制成了______机．
（3）图3是研究______的装置，根据这一现象制成了______机．
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用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管，接入如下左图所示的电路中，闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向
端移动（填“a”或“b”），此时灯泡的亮度
（填“变亮”“变晤”“不变”），螺线管的
端是N极（填“上”或“下”）．
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奥斯特实验表明，通电导线和磁体一样，周围存在着
．在磁场中的某-点，小磁针静止时其
（选填“南”或“北”）极所指的方向就是该点的磁场方向．
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闭合电路的
在磁场里做
运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应．利用这一现象可以制成发电机，实现了
能转化为
能．
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直流电动机是利用
在
里受力转动的原理制成的．
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