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初中物理试题 >
饺子放在水中煮，怎么煮都不会发黄或变焦，而放在油中炸，过一会儿就会发黄，甚至变焦...
饺子放在水中煮，怎么煮都不会发黄或变焦，而放在油中炸，过一会儿就会发黄，甚至变焦．这一现象表明油的 比水高．
考点分析：
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通过观察图所示的三幅晒衣服的示意图，结合日常生活的经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的
、液体的
和液体表面的空气流速有关．
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李老师的家离学校大约10km，为了便于上下班，他购买一部轻便摩托车来代步，使用的燃料为93#汽油，根据表中提供的数据，请回答：
（1）如果李老师上班时骑车的平均速度为36km/h，为李老师计算一下，他骑车从家到学校至少多长时间？
（2）李老师骑车从家到学校摩托车牵引力所做的功为多少？
（3）若不考虑热量损失，需要消耗汽油的体积为多少？
（4）小洪同学学过物理以后，给李老师建议：在上述条件不变的情况下，采用加快车速缩短时间的办法，就一定可以省油费．请你根据自己掌握的知识，分析说明这种方法是否可行，并说明理由．
| 轻便摩托车 | 93#汽油 |
| 燃料 | 汽油 | 密度 | 0.7×103kg/m3 |
| 油箱容量 | 7L | 热值 | 4.5×107J/kg |
| 功率 | 6kw | 价格 | 7.5元/L |
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瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．
【猜想与假设】：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验：
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L
1两端的电压；
（3）在测L
2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】：
（1）在拆接电路时，开关必须______；
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L
2两端的电压？为什么？______．
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压______各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．
| AB两点间的电压UAB/V | BC两点间的电压UBC/V | AC两点间的电压UAC/V |
| 1.4 | 2.4 | 3.75 |
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：______．
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同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图1所示，他们说该实验有两种探究方法．
（1）实验方法一的设计如图中所示：请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足．
错误：没有控制水和沙子初温相同和
相同
不足：缺少必要的测量仪器，除了天平，还需要
（2）小明在改进以后做了图2所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
| 质量/g | 温度升高10℃所需要的时间/s | 温度升高20℃所需要的时间/s | 温度升高30℃所需要的时间/s |
| 沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 谁 | 30 | 96 | 163 | 220 |
①在此实验中，是用加热时间的长短来表示
的．
②在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：
．
③分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量
（大于/小于）沙子吸收的热量．
④可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则
（沙子/水）升高的温度会更高些．
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如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．
①该实验要探究的是物体动能的大小与物体
的关系．
②该实验物体的动能是指物体
（选填“A”或“B”）．
③该实验物体动能的大小是通过
来反映的．
④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时
（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过
（选填“高度”或“质量”）来改变的．
⑤实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变
（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系．
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