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在探究物质比热容的实验中，我们得到了两个实验结论： 不同质量的同种物质，吸收相同...
在探究物质比热容的实验中，我们得到了两个实验结论：
不同质量的同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度 ．
相同质量的不同物质，吸收相同的热量，它们升高的温度 ．
实验中我们采用的方法是：在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其他因素不变．这种方法叫 ．这种研究方法在物理学习中经常用到，例如 ．
考点分析：
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在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
| 时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 漏填 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，则漏填的数据是______℃．
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是______℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压______（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
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小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系，用蓄电池做电源，两只小灯泡的规格不同．
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L
1和L
2串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）小刚用电压表测量L
1两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是______．
（3）他们通过实验，得出了下表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当______．
L1两端
电压/V | L2两端
电压/V | 串联总
电压/V |
| 1.4 | 3.1 | 4.5 |
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请说出电流表与电压表在使用上的相同点与不同点．
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如图所示，图1是
，图2是实验室用温度计，它们都是利用液体
的性质制成的．可用来测沸水温度的是
．
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