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用如图所示的滑轮组匀速提起水中的重物,当重物浸没在水中时,拉力F为11.6牛,滑...

用如图所示的滑轮组匀速提起水中的重物,当重物浸没在水中时,拉力F为11.6牛,滑轮组的机械效率为75%,当重物离开水面时,拉力为14.5牛(整个装置的摩擦和绳重不计),求重物的密度.

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(1)已知机械效率,找出有用功和总功,根据η=,求出滑轮组对物体的拉力,即G-F浮. (2)当物体浸没在水中,知道绳子自由端的拉力、滑轮组对物体的拉力,根据F=(G-F浮+G动),求出动滑轮的重力. (3)当物体离开水面时,知道绳子自由端的拉力和动滑轮的重力,根据F=(G+G动),求出物体的重力. (4)知道滑轮组对物体的拉力,即G-F浮,又知道物体的重力,求出物体浸没在水中时受到的浮力,根据阿基米德原理求出物体的体积. (5)知道物体的重力、物体的体积,根据G=ρgV,求出物体的密度. 【解析】 设物体浸没在水中,上升h, 有两段绳子承担物体的重,所以绳子自由端移动2h, 所以,η==,所以,75%=,所以,G-F浮=17.4N. 因为,F=(G-F浮+G动),所以,11.6N=(17.4N+G动),所以,G动=5.8N. 当物体离开水面时,因为,F'=(G+G动),所以,14.5N=(G+5.8N),所以,G=23.2N. 因为,G-F浮=17.4N,所以,23.2N-1.0×103kg/m3×9.8N/kg×V=17.4N,所以,V=5.9×10-4m3. 因为G=ρgV,所以,23.2N=ρ×9.8N/kg×5.9×10-4m3,所以ρ=4.0×103kg/m3. 答:重物密度为4.0×103kg/m3.
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考点分析:
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(1)把木箱由B处推动A处,用了30s时间,求木箱的运动速度.
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(3)这个过程中,斜面的机械效率是多少?(结果保留一位小数)

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(1)请你根据题中要求,直接在图上画出工人提升重物时的滑轮组的绕法;
(2)提升货物时,工人做的总功为多少?
(3)提升货物所花时间为1min,则这位工人的功率为多少?
(4)此滑轮组的机械效率为多少?

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某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定,如图所示.他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s,并将计算出的有用功W有用、总功W和机械效率η数据一并记入下表:
次序G/NF/Nh/ms/mW有用/JW/Jη
122.10.10.10.20.2195.2%
221.20.10.20.20.2483.3%
320.90.10.30.20.27
(1)表格中数据★=______
(2)比较实验1、2,第2次的机械效率较低,主要原因是______
(3)比较实验2、3,影响这两次实验机械效率不同的主要因素是______,使用滑轮组的优点是______
(4)在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码,装置的机械效率将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系,设计了如图甲、乙所示的实验.
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实验甲:质量相同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
实验乙:质量不同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
(1)要探究物体动能的大小与速度的关系,应选用______图.(填“甲”、“乙”)
(2)甲、乙两组实验可以得出的结论是______
(3)这个实验中,利用木块被碰撞后移动的______来比较物体的动能大小.下列实例中与此实验方法相同的有______.(填编号)
①认识电流时,用水流进行类比
②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的
③用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性.
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如图用绳子把一个铁锁悬挂起来.把铁锁拿近自己的鼻子,稳定后松手,头不要动.铁锁向前摆去又摆回来,铁锁摆回时    (选填“会”或“不会”)碰到自己的鼻子.在摆动过程中,铁锁的    能和    能在不断转化.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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