如图1所示，小明在探究橡皮筋的伸长量与所受拉力的关系时，采集到的数据如下：
| 拉力F/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
| L/cm | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 21.5 | 22.5 |
| 伸长量/cm | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 11.5 | 12.5 |
（1）根据表格中的数据在坐标中画出伸长量和所受拉力的图象2；
（2）分析试验数据，你能得到的结论是：______；
（3）利用这个橡皮筋做个测力计，它的测量范围是：______．
考点分析：
相关试题推荐
小丽同学在探究二力平衡条件的实验中，将系于小的薄纸板两对角的线，分别跨过左右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码，观察薄纸板在什么情况下处于平衡状态．
（1）如图所示，在纸板处于平衡状态后，为了验证二力平衡必须满足二力在同一直线上，小丽该怎样做？
（2）在纸片处于平衡状态后，小丽用剪刀将纸片一剪两半，砝码和半张纸片会向两侧掉去．这样做说明了什么？
（3）若实验中将小卡片换成比较厚的塑料片，是否可行？为什么？
查看答案
探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示．实验时，让长方体木块在水平木板（或棉布）上做匀速直线运动．
（1）实验中使木块做匀速直线运动的目的是：______；
（2）比较甲、乙两图实验情景，可得结论：______；
（3）再比较______两图实验情景，可得结论：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
查看答案
在探究“阻力对物体运动影响”的实验中，器材如下：毛巾、棉布、光滑的木板、小车、弹簧、组装情况如下．
（1）为了保证三次实验小车在毛巾、棉布、光滑的木板表面初始速度相同，你的具体做法是：______；
（2）此实验先后三次让小车以同样的初速度滑行在铺上毛巾的木板表面、铺上棉布的木板表面、光滑的木板表面，这样做的目的是______；
（3）此实验现象表明：
平面越______，小车运动越远，小车受到阻力______，速度减小越______．
（4）由此实验现象推理出：______．
查看答案
小东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图甲显示的是
他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数．
（1）根据图中相关数据帮小东将下表填写完整．
| 烧杯和盐水的总质量m/g | 倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g | 倒出盐水的质量m2/g | | 盐水的密度ρ kg/m3 |
| | | 33 | | |
（2）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度，用这种方法测出盐水的密度ρ'与小东测出盐水的密度ρ相比较，则ρ′______ρ（选填“＜”、“＞”或“=”）
查看答案
惠安是“石雕”之乡．小星取一小块样石，通过实验来测定石块密度．
（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节．
（2）用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图乙所示，质量为______g．用量筒测出样石的体积如图丙所示，体积为______cm
3，样石的密度为______g/cm
3．
（3）在加工中，该石块的密度将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
查看答案
