如图所示，电路中电源电压为6V．闭合开关S，电压表示数为4V，电流表示数为0.4A．求：R
1、R
2的阻值．
考点分析：
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测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）连接电路时开关应______，电流表的量程应选 0-______ A．
（2）用笔画线代替导线，连接完整如图a所示的实物电路．
（3）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于______ （选填“A”或“B”）端．
（4）闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是______ （写出一种即可）．
（5）排除故障后，闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图b所示，其读数为______ V；要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向______ （选填“A”或“B”）移动．
（6）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图c所示的I-U图象．由图象可知，小灯泡两端电压是1.5V时，其电阻是______Ω，额定功率是______ W．
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在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题．如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，可以对瓶中液体加热．现有如下课题：
A．探究不同物质的吸热能力
B．探究导体电阻大小与材料是否有关
C．探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系
D．探究导体电阻大小与长度是否有关
（1）如果两瓶中电阻丝电阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究课题______．（填课题对应的字母）
（2）如果烧瓶中都装着相同质量的水，但电阻丝电阻大小不同，则可以探究课题______．（填课题对应的字母）
（3）在与（2）条件相同的基础上应选择______相同，材料不同的电阻就可以探究课题B．
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如图所示，用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中．
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如图所示，请用笔画线代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：①开关控制电灯后接入．②三孔插座单独接入．
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如图所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路．
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