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某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω...

某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω,电源电压为4.5V.
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(1)在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,选用了某一定值电阻,连接电路闭合开关后,移动变阻器的滑片P,当电流表的示数是0.28A时,电压表的示数如图乙所示,这时定值电阻两端的电压是______V,请帮助该小组设计一个记录实验数据的表格.
(2)在探究“电阻上的电流跟电阻的关系”时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向______(填“左”或“右”)移动,目的是______
(3)探究结束后,该组同学又利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电功率,他们把定值电阻换成额定电压为3.8V、电阻约为10Ω的小灯泡.
①请帮该组同学将图丙的实物电路连接完整.
②闭合开关后,发现电压表示数接近电源电压,电流表指针有明显偏转,移动变阻器的滑片,两表示数均不变,原因可能是______
③问题解决后,闭合开关,改变变阻器滑片P的位置,当电压表的示数是______V时小灯泡正常发光,此时灯泡的电功率______(填“大于”、“小于”或“等于”)它的额定功率.
(1)根据图乙所示电压表及电源电压确定电压表量程及分度值,读出电压表示数; 实验记录表格应包括电压与电流值等,应能记录多组数据; (2)当将电阻由5Ω更换为10Ω后,定值电阻阻值变大,定值电阻分压变大,滑动变阻器分压变小,为保证电阻两端电压不变,应移动滑动变阻器滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值变大,使定值电阻两端电压保持不变. (3)①由电路图可知,滑动变阻器与电压表连接不完整,滑动变阻器应串联接入电路,电压表应并联在灯泡两端; ②电流表指针有明显偏转,说明电路电阻较小,可能是灯泡短路或滑动变阻器接入电路的阻值为零造成的;电压表示数接近电源电压,说明与电压表并联的灯泡不存在短路,灯泡之外电路存在短路,由此可知,电路故障是滑动变阻器接入电路的电阻为零(短路)造成的; ③当灯泡电压等于额定电压时,灯泡正常发光,灯泡实际功率等于额定功率. 【解析】 (1)电源电压为4.5V,则电阻电压即电压表示数不大于4.5V,如果电压表量程是0~15V,则电压表分度值是0.5V,电压表示数是 14V>4.5V,则电压表量程不是0~15V,电压表量程应是0~3V,分度值是0.1V,电压表示数是2.8V;实验记录表如下表所示. (2)定值电阻由5Ω更换为10Ω后,定值电阻分压变大,大于原来的电压,为保持定值电阻两端电压不变,由电路图甲可知,应向右移动滑动变阻器滑片,增大滑动变阻器接入电路的阻值,增大滑动变阻器的分压,使定值电阻两端电压减小,保持定值电阻两端电压不变. (3)①灯泡额定电压是3.8V,电压表应选0~15V量程,滑动变阻器串联接入电路,电压表与灯泡并联,电路图如图所示; ②电压表示数接近电源电压,电流表指针有明显偏转,移动变阻器的滑片,两表示数均不变,原因可能是滑动变阻器同时接上面两个接线柱,滑动变阻器短路,接入电路的阻值为零造成的; ③当与灯泡并联的电压表示数等于灯泡额定电压3.8V时,灯泡正常发光,灯泡功率等于额定功率. 故答案为:(1)2.8;实验数据记录表格如下表所示;(2)右;保持定值电阻两端电压不变;  (3)①电路图如图所示; ②滑动变阻器接入电路的阻值为零; ③3.8;等于. 次数物理量 1 2 3 4 5 6 电压/V 电流/A
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考点分析:
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实验序号质量/kg高度/m木柱下陷的深度/m
10.210.05
20.410.1
30.220.1
(1)分析比较实验序号1和2及观察到的现象,可得出的结论是:____________
(2)分析比较实验序号1和3及观察到的现象,可得出的结论是:____________
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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