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请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,证明液体具有惯性. (1)选用的物品或...

请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,证明液体具有惯性.
(1)选用的物品或实验器材:
(2)简述实验的过程和实验现象:
一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质,叫做惯性.液体也具有惯性,当液体运动状态发生改变时,就表现出惯性. 答:(1)实验器材:瓷碗一个、实验用小车、水(盛在容器中) (2)实验过程:将小车放在实验桌上,在瓷碗中倒满水,放在小车上. 当向右突然拉动小车时,可以看到原来静止在碗中的水,由于惯性会向小车运动的相反方向(向左)洒出. (其他说法正确均可)
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考点分析:
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manfen5.com 满分网小阳用漏斗和兵乓球做“气体压强与流速的关系”的实验,如图所示.当他用力向上吹气,兵乓球没有被吹起,还是紧贴在漏斗出口.小阳分析:由于气体流速大压强小,所以兵乓球上面的压强大于下面的压强,兵乓球没被吹起.小红不同意他的观点,她认为兵乓球没有被吹起是兵乓球受到重力的作用.请你设计一个实验证明小红的观点是错误的.写出实验步骤和实验现象.
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小阳同学在研究滑动摩擦力的大小与压力大小关系的实验中,记录的实验数据如下表所示.请根据表中数据归纳出滑动摩擦力的大小与压力大小的关系:在______ 的条件下,f=______
接触面木板
压力F/N24681012
摩擦力f/N0.40.81.21.62.02.4

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图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的平面上运动.
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请回答以下问题:
(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系;设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受______的关系.
(2)甲实验是通过被钢球推动的______的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果______,将保持匀速直线运动.    
(3)我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能,请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系______
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为了比较水和食用油的吸热本领,小阳用两个相同的装置做了如图所示的实验(不考虑热损失).
(1)从表中数据可以知道,水和食用油的质量和初温都相等,加热相同的时间,水的温度变化比食用油的温度变化要______(选填:“大”、或“小”).
(2)此实验中,要使水和食用油升高的温度相同,则要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量______ 食用油吸收的热量(选填:“大于”、“等于”或“小于”).
为了了解其它物质是否也有这样的性质,可换用其它物质来做这样的实验,通过实验人们得到了类似的结果,物质的这种特性在物理学中用物理量______来表示.

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图所示是甲、乙两个物体做匀速直线运动时的路程随时间变化的图象.根据图象可知,运动速度比较大的是物体    .甲、乙两物体通过相同的路程,所用时间的比值t:t=   
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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