实验室有调节好的托盘天平一架(带砝码),已知底面积为S的平底试管一个,足量的沙子,小勺一把,刻度尺一把、装有适量水的烧杯、抹布等器材.请设计实验证明:“水内部压强与水的深度成正比”.
要求:
(1)请补充完整小阳所写出的主要实验步骤;
①先用刻度尺测量出平底试管的高度h,将测量数据记录在表格中;
②向平底试管内装入适量的沙子,用调节好的天平称出其总质量m
1,将其放入装有适量水的烧杯中,使试管______,用刻度尺测量出平底露出水面的______,并将测量数据记录在表格中;
③从水中取出平底试管,用抹布擦干后,改变______,仿照步骤2再做5次实验,将测量数据m
1-----m
6和h
1----h
6分别记录在表格中;
④根据公式______,分别计算6次试管底部的压强P
1-----P
6,用h-h
露分别计算出6次试管浸入水中的深度,将计算的数据记录在表格中.
(2)画出实验数据表格:
考点分析:
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请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,证明液体具有惯性.
(1)选用的物品或实验器材:
(2)简述实验的过程和实验现象:
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小阳用漏斗和兵乓球做“气体压强与流速的关系”的实验,如图所示.当他用力向上吹气,兵乓球没有被吹起,还是紧贴在漏斗出口.小阳分析:由于气体流速大压强小,所以兵乓球上面的压强大于下面的压强,兵乓球没被吹起.小红不同意他的观点,她认为兵乓球没有被吹起是兵乓球受到重力的作用.请你设计一个实验证明小红的观点是错误的.写出实验步骤和实验现象.
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小阳同学在研究滑动摩擦力的大小与压力大小关系的实验中,记录的实验数据如下表所示.请根据表中数据归纳出滑动摩擦力的大小与压力大小的关系:在______ 的条件下,f=______.
接触面 | 木板 |
压力F/N | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
摩擦力f/N | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 |
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图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的平面上运动.
请回答以下问题:
(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系;设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受______的关系.
(2)甲实验是通过被钢球推动的______的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果______,将保持匀速直线运动.
(3)我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能,请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系______.
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为了比较水和食用油的吸热本领,小阳用两个相同的装置做了如图所示的实验(不考虑热损失).
(1)从表中数据可以知道,水和食用油的质量和初温都相等,加热相同的时间,水的温度变化比食用油的温度变化要______(选填:“大”、或“小”).
(2)此实验中,要使水和食用油升高的温度相同,则要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量______ 食用油吸收的热量(选填:“大于”、“等于”或“小于”).
为了了解其它物质是否也有这样的性质,可换用其它物质来做这样的实验,通过实验人们得到了类似的结果,物质的这种特性在物理学中用物理量______来表示.
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