实验桌上有如下实验器材:稳压电源(使用时电源电压保持不变)一个、电阻箱一个、滑动变阻器一个,电流表、电压表各一块,开关一个,导线若干.请用上述实验器材设计实验,证明“当电流一定时,电阻消耗的电功率P跟电阻R的关系为:P=kR(k为常量)”.画出实验电路图,写出实验步骤,并设计实验数据记录表.
考点分析:
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小林在测量标有“2.5V”的小灯泡的额定功率时,发现电流表出现故障.实验室没有多余的电流表了,老师给他一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器R
2,问他是否能够完成测量任务.他思考了一下,设计出如图所示的电路,并用它测出了小灯泡的额定功率.以下是他的部分实验步骤,请你补充完整:
(1)将电压表调零,断开开关,按图连接电路;
(2)将R
1的阻值调为最大,______,闭合开关S,调节R
1使电压表的示数为U
1=2.5V,记录数据;
(3)保持R
1的滑片位置不变,______,读出并记录电压表的示数U
2,断开开关S.
根据上述过程进行测量得到的数据,可以计算出小灯泡的额定功率为P
额=______.
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在探究产生感应电流的条件的实验中,小刚连接好图所示的装置后,左右摆动矩形线框,发现灵敏电流计的指针有偏转,于是认为:只要导体回路的一部分在磁场中运动,导体中就会产生感应电流.只使用图中的器材,可以证明他的结论不一定正确.请简述你设计的实验步骤和观察到的现象.
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定值电阻R消耗的电功率P随R两端电压U变化的图象如图所示.请根据图象和已有知识判断:当电阻R两端电压U为2V时,电阻R消耗的电功率P为______W.
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为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B,还找来一些大头针进行实验,电路如图所示.
(1)将两个电磁铁的线圈串联是为了研究电磁铁磁性强弱与______的关系(选填“电流”或“匝数”);
(2)实验中要通过观察______,来判断电磁铁磁性的强弱.
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图是某实验小组在“探究影响电流通过电阻丝产生热量的因素”时设计的一个实验方案:将三个相同的空烧瓶口分别用完全相同的气球密封,用三段阻值不同的电阻丝(R
1<R
2<R
3)分别给三个烧瓶中的空气加热.请回答下列问题:
(1)图所示的电路要研究的是电流产生热量的多少跟______大小的关系.
(2)实验中,通电一段时间后,体积变得最大的是气球______(选填“a”、“b”、“c”或“一样大”).由此可以得到的结论是:在通电时间和______一定时,______.
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