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自行车是我们熟悉的交通工具. (1)请你发挥想象“假如没有摩擦”,自行车会出现什...

自行车是我们熟悉的交通工具.
(1)请你发挥想象“假如没有摩擦”,自行车会出现什么样的情况?写出两个合理的猜想.①    ;②   
(2)生活中摩擦对我们既有害也有利,请你各举一个例子:有害的如:    ,我们需要减小它;有利的如:    ,我们需要增大它.
(1)自行车靠地面对它的摩擦力前进,我们握住把手也需要摩擦,刹车需要摩擦,利用链条带动后轮前进需要摩擦,如果没有摩擦,原有的功能就不复存在,即自行车在原地上打滑,人握不住车把了,运动的自行车难以停止,链条无法带动后轮. (2)摩擦有有益摩擦和有害摩擦,对人们有益的摩擦要增大,对人们有害的摩擦要减小. 【解析】 (1)自行车靠地面对它的摩擦力前进,我们握住把手也需要摩擦,刹车需要摩擦,如果没有摩擦,那么人就抓不稳手把,刹不了车. (2)手拿起杯子时,手与杯子间的摩擦是有益摩擦,摩擦使杯子才不易滑落,要增大;轴承转动时,钢珠与轴承之间的摩擦是有害摩擦,用滚动代替滑动减小有害摩擦. 故答案为:(1)①抓不稳手把;②刹不了车; (2)钢珠与轴承之间的摩擦;手与杯子间的摩擦.
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考点分析:
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如图,使一薄钢条的下端固定,分别作用不同的力去推它,使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变,如果力的大小F1=F3=F4>F2
(1)由甲和乙图可以得到的结论是:力的作用效果与力的    有关.
(2)由    图和    图可以得到的结论是:力的作用效果与力的方向有关.
(3)要说明力的作用效果跟力的     有关,可以选择甲图和丁图.
(4)上述研究物理问题的方法叫做   
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小明看到在没有起重机的情况下,工人要将油桶搬运上汽车,常常用如图的方法.小明想:为什么不直接将油桶抬上车呢?难道这样做可以省力吗?如果能省力那么推力的大小与斜面长度有关吗?为了探究推力大小与斜面长度的关系,小明选用弹簧秤、4N的重物和长分别为0.4m、0.8m、1m的木板进行了三次实验,每次斜面的高度均为0.2m.测得沿斜面方向向上的拉力大小分别如图甲、乙、丙所示.(假设斜面很光滑,不计摩擦)
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(1)请你为小明设计一个记录实验数据的表格(要求有利于实验数据的分析),并将上面实验数据记录在表格中.
(2)认真分析数据,写出F与L的关系是:______
(3)下列四个图线中,你认为哪个图能正确反映F与L的关系.______
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小东同学在测定盐水密度的实验中,其方法和步骤完全正确,如图甲显示的是
他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后,天平重新平衡时的情景,乙显示的是倒入盐水后量筒的读数.
(1)根据图中相关数据帮小东将下表填写完整.

烧杯和盐水的总质量m/g倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g倒出盐水的质量m2/g 盐水的密度ρ kg/m3
  33  
(2)另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量,并在量筒中倒入盐水,测出盐水的体积,再把量筒内盐水全部倒入烧杯,测出烧杯和盐水的总质量,然后计算盐水的密度,用这种方法测出盐水的密度ρ'与小东测出盐水的密度ρ相比较,则ρ′______ρ(选填“<”、“>”或“=”)

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如图是没有组装的滑轮组,若用它提升重物,请用笔画线代表绳子,组成最省力的装置图.

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沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖,如图甲.
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(1)小勇用最小分度值是1mm的尺测量其中一块地砖的长度如上图乙所示,则每块地砖的长度是______m.
(2)小勇用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间,停表的读数如上图丙所示,他所用的时间是______s.
(3)根据速度、路程和时间的关系v=______,算出小明的步行速度为______m/s.
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