如图所示是我市部分中小学投入使用的新型安全校车，这种校车 的性能完全符合校车12项安全标准
（1）若校车和学生总质量为9000kg，则所受的重力是多少？
（2）若车轮与地面的接触总面积为0.15m
2，求校车对水平路面的压强．
考点分析：
相关试题推荐
小张同学喜欢吃“富士”苹果，有时切块吃，有时榨汁喝，学习了浮力的知识后，他很想知道苹果放入苹果汁中的情况将会是怎样的？于是他和几个同学一起用小刀将大苹果切成一个长方形的苹果块，然后再把它放入榨好的大半杯苹果汁中．
（1）小张的猜想是：苹果块可能悬浮在苹果汁中．为了验证小张的猜想是否正确，设计两个不同的方案：方案一：用弹簧测力计测出苹果块浸没在苹果汁中的示数是否为零，从而验证猜想．其原理：______
方案二：第一步：他们先测出了苹果汁的密度．
第二步：再测苹果块的密度．
第三步：比较两者的密度．
（2）下列是小张同学设计测量苹果汁密度的实验步骤，请你补充完成
1、用细线拴住一小石块，用弹簧测力计测出小石块的重为G
2、在量筒中装适量的苹果汁，记下液面的示数为V
1
3、将小石块浸没在量筒的苹果汁中，记下此时弹簧测力计的示数F
1并记下______
4、计算出苹果汁的密度为ρ=______
（3）请你选用下面的器材帮他们测出苹果块的密度，写出所选用的器材和测量方法．供选用的器材有：
A．弹簧测计力；B量筒；C．足量的水；D．细线；E小刀；F烧杯
所选器材（写出序号）：______
测量步骤及表达式：______．
查看答案
（1）如图所示，用弹簧测力计______拉动木块，使木块沿长木板滑动，根据______ 的知识，测出木块与长木板之间的摩擦力；比较甲、乙两图知道，摩擦力的大小与______有关．
（2）在探究杠杆平衡条件的实验中：
①小明将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆右端下倾，那么他应该将杠杆左端的螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．
②实验时只有8个相同的钩码，现已左端A点挂了4个钩码，如图所示，为使杠杆平衡，应在“O”点右边离“0”第______格，挂______个钩码．
查看答案
物理和生活是非常紧密的，仪器或生活中的登记表刻度的读数是必不可少的．请你将下表中仪器的测量的结果，填写在表格中．
查看答案
如图所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L
1和阻力F
2．
查看答案
如图所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出物体B的重力的示意图和最省力的绕线方法．
查看答案
