在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，所用小灯泡上标有“3.8V”字样．
（1）请在图中用笔画线代替导线，把电路连接完整．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于滑动变阻器的 ______端，若闭合开关后，发现电压表的指针快速打到左边无刻度处，这是由于电压表 ______．
（3）下表是在实验中测出的三组数据据，由表中数据可知，小灯泡的额定功率为 ______W．
| 次数 | 电压U/V | 电流I/A | 灯泡亮度 |
| 1 | 3.0 | 0.36 | 偏暗 |
| 2 | 3.8 | 0.4 | 正常 |
| 3 | 4.5 | 0.42 | 偏亮 |
（4）若在实验中小灯泡的灯丝突然烧断了，则电压表的示数 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（5）小红跟据测得的三组数据求出各次电阻，发现小灯泡三次的电阻值井不相同，这是因为小灯泡的电阻与 ______有关．
考点分析：
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在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度，某同学记录的数据如下表：
| 时间（min） | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度（℃） | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
（1）根据记录，在图中画出水的沸腾图象．
（2）试根据实验现象归纳水沸腾时的特点：______．
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在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：
猜想l：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．
上图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是l m，d的长度是0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同．
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较．a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是______．
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题：______．
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某固体物质在加热过程中温度随时间变化的图象如图所示：
①该物质______（选填“是”或“不是”）晶体；
②图中的AB段表示该物质处于______状态；
③通过该图象，你还能得到的信息是______．
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如图所示：
（1）图甲的测力计示数是______N．
（2）图乙中的体温计读数是______℃．
（3）图丙中的木块的长度是______cm．
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如图1所示的仪器是用来测量
的．夏天，小江同学家的电风扇通电10min，电能表上的示数如图2所示，则电风扇的电功率是
W．
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