某物理课外活动小组按如图所示电路图连接电路，进行实验，电源电压保持不变，R
1为定值电阻，滑动变阻器R
2的最大值为25Ω，三次改变滑动变阻器滑片P的位置，得到下表的实验数据，
| 次数 | A1表示数（A） | A2 表示数（A） | V1 表示数（V） | V2 表示数（V） |
| 1 | 0.4 | 0.4 | 6 | 6 |
| 2 | 0.5 | 0.5 | 7.5 | 4.5 |
| 3 | 0.6 | 0.6 | 9 | 3 |
求：（1）V表三次的示数各为多大？
（2）R
1的阻值多大？
（3）滑片P怎样移动可使R
1的电压最小？R
1的两端电压最小为多少？
考点分析：
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一个电阻为20Ω的用电器正常工作时，两端的电压是12V，如果要使该用电器在18V的电源上仍能正常工作，则：
（1）在电路中应串联一个电阻，还是并联一个电阻？画出电路图；
（2）这个电阻的阻值是多少？
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用如图的电路，研究导体的电流与电压、电阻的关系．
①在研究电流与电压的关系时，要保持
不变，若要使定值电阻两端的电压由2V升到3V，闭合开关后，应将滑片向
（填“左”或“右”）滑动；
②在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将
3V（填“小于”或“大于”）此时应向
（填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V．
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在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了“控制变量”的方法．下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：
（l）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用
两根导体；
（2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用
两根导体．
| 导体编号 | A | B | C | D |
| 长度（m） | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 0.5 |
| 横截面积（mm2） | 1.2 | 1.2 | 2.4 | 1.2 |
| 材料 | 镍铬丝 | 锰铜丝 | 镍铬丝 | 镍铬丝 |
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如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮．
（1）按要求连接实物图；
（2）在虚线框内画出相应的电路图．
（3）在连接电路的过程中，开关必须处于______状态．连接好电路后，在闭合开关进行实验之前应将滑动变阻器的滑片P移到______位置．
（4）在某一次实验中，电压表和电流表所选的量程和指针的位置如图所示，则该灯泡两端的电压是______V，通过的电流是______A，这个灯泡此时的阻值是______Ω．
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如图，是探究电阻、电流和电压关系的实验电路，A、B、C、D分别代表滑动变阻器的四个接线柱．
（1）把C接M，
接N，滑片P向左移动，电流表示数就增大，电压表示数
．
（2）把B接M，C接N，则滑片P向
（填A端或B端）移动时，电流表示数减小，电压表示数
．
（3）把
和
分别接在M、N上，变阻器的电阻值最大，移动滑片也不能改变电阻两端电压．
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