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在研究浮力问题时，某同学做了如图所示的实验，则实验中F1、F2、F3、F4的关系...
在研究浮力问题时，某同学做了如图所示的实验，则实验中F
1、F
2、F
3、F
4的关系是（ ）
A．F
1=F
2=F
3=F
4B．F
1-F
2=F
4-F
3C．F
1=F
2，F
3=F
4D．F
1-F
3=F
4-F
2
考点分析：
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两个体积相等的木球和铁球，用细线系住后放入水中时能悬浮在水中，如图所示，则木球和铁球受到的浮力（ ）
A．木球较大
B．铁球较大
C．两球一样大
D．无法确定
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连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，下图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（ ）
A．活塞式抽水机
B．锅炉水位计
C．茶壶
D．三峡船闸
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如图所示，“套圈”出手后，从a点到c点的过程中（不计空气阻力），下列说法正确的是（ ）
A．“套圈”由a到b过程中，动能逐渐增大
B．“套圈”在b点的机械能大于a点的机械能
C．“套圈”由b到c过程中，机械能逐渐变小
D．“套圈”由a到b再到c过程中，重力势能先变大后变小
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在“探究杠杆平衡条件”的实验中，所用的实验器材有：杠杆（有刻度）、支架、细线、质量相同的钩码若干，实验装置如图所示．
（1）杠杆没挂钩码时，如果右端下沉．此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．
（2）支点为何选在均匀杠杆的中点位置______．
（3）另一同学也用这种实验装置，他想在杠杆倾斜一定角度的位置做实验．这样做有哪些不足之处？（写出一条即可）
（4）某同学经过正确的测量，记录的实验数据如下表：
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
| 1 | 2 | 10 | 2 | 10 |
| 2 | 3 | 5 | 3 | 5 |
| 3 | 4 | 5 | 2 | 10 |
从表中数据可看出该实验的一个不合理之处是______，理由是______．
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如图是小亮测定斜面机械效率的装置图．下表是小亮设计的记录数据的表格．
| 实验次数 | 斜面倾斜程度 | 接触面 | 木块重
G/N | 斜面高
度h/m | 拉力F/N | 斜面长
S/m | 机械效率η |
| 1 | 最陡 | 木块与木板 | 5.0 | 0.20 | 4.5 | 0.30 | 74.1% |
| 2 | 较陡 | 木块与木板 | 5.0 | 0.20 | 3.8 | 0.40 | 65.8% |
| 3 | 较缓 | 木块与木板 | 5.0 | 0.20 | 3.4 | 0.50 | 58.9% |
| 4 | 较缓 | 木块与棉布 | 5.0 | 0.20 | 4.0 | 0.50 | |
| 5 | 较缓 | 木块与毛巾 | 5.0 | 0.20 | 4.8 | 0.50 | 41.7% |
（1）测拉力时，要在木块______时读数．
（2）第4次实验做的有用功是______J，机械效率为______．
（3）比较第3、4、5三次实验，是探究斜面的机械效率与______的关系．
根据第1、2、3三次实验的信息，可得出的结论是：______．
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