我们已进行过“科学探究:欧姆定律”,
(1)请你画出该实验的电路图.
(2)①由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其它因素不变,即采用了______法.
②如图是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电压不变时,电流随电阻变化的图象是______图;表示电阻不变时,电流随电压变化的图象是______.(选填“甲”或“乙”)
(3)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是______和______.
(4)实验的结论是:①______.②______.
考点分析:
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阅读短文,并回答短文后的问题.
在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中,一些同学作出了以下猜想:
猜想A:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越小;
猜想B:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大;
猜想C:加在电阻两端的电压增大,通过的电流不变.
为了验证上述猜想是否正确,小明用定值电阻和一个电压恒定的电源,及有关的实验器材,设计了电路,按实验要求分别测出有关的物理量.
(1)为了完成该实验,需要的测量仪表是______、______.
(2)请你在右边的方框内画出能验证上述猜想的实验电路图.
(3)表中是小明在实验中测出的数据,其中R为定值电阻,阻值分别为20Ω、10Ω和5Ω,U是电阻R两端的电压,I是通过电阻R的电流.
实验序号 | R/Ω | U/V | I/A |
1 | R=20Ω | 1 | 0.05 |
2 | 2 | 0.1 |
3 | 3 | 0.15 |
4 | R=10Ω | 1 | 0.1 |
5 | 2 | 0.2 |
6 | 3 | 0.3 |
7 | R=5Ω | 1 | 0.2 |
8 | 2 | 0.4 |
9 | 3 | 0.6 |
通过分析比较实验序号______的数据,可知猜想______是正确的(填“A”、“B”或“C”).
(4)通过分析比较以上数据,你还发现了______.
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一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板.无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大.AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与弧形电阻相接触的点,电路中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关S.通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个
,观察
可以粗略地反映风力的大小.若要提高该装置反映风力大小的性能,可采取的方法是
.
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如图所示,R
1=10Ω,闭合开关S后,电压表V
2的示数U
2=2.4V,电流表A的示数I=0.4A.求:
(1)电压表V
1的示数U
1;
(2)电阻R
2的阻值.
以下是小谢同学的解答过程:
【解析】
因为R
1、R
2并联,所以U
1=U
2=2.4V
I
1=
=
=0.24A
I
2=I-I
1=0.4A-0.24A=0.16A
R
2=
=
=15Ω
小谢同学的错误根源是:______.
你的解答是:
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如图,电源电压U恒定,当开关S闭合时电流表的示数为1.2A;当开关断开时,电流表的示数是0.4A,电压表的示数为6V,则两只灯泡的电阻分别是多大?
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在图中,已知R
1=1Ω,R
2=2Ω,R
3=3Ω,电源的电压为6V,求电流表A
1、A
2和A的示数是多少.
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