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湛江市正在创建国家环境保护模范城市,推开窗门,满目清翠,走出家门,街道宽敞整洁,...

湛江市正在创建国家环境保护模范城市,推开窗门,满目清翠,走出家门,街道宽敞整洁,车水马龙,热闹非凡.小明家住市中心,他担心奶奶寂寞,想奶奶与他同住,但奶奶嫌城市夏天太热而不愿住,这激发了小明探究城乡温差原因的兴趣.暑假的某一天,他请学校兴趣小组的同学分别到选定地点,于中午同一时刻测出测试点的气温,如下表.
地点麻章城镇
居民区
赤坎
商业区
寸金桥
公园
廉江城镇
居民区
龙海天
海滨
遂溪
农村
霞山
市中心
吉兆湾
海滨
徐闻
农村
雷州
西湖公园
气温(℃)36.137.23435.532.833.53732.534.234.5
(1)气温最低的区域是______;解析该区域气温低的主要原因______
(2)质量为10kg的水在太阳光的照射下,温度升高了5℃,水吸收的热量是______J,这是通过______方式改变水的内能.[水的比热容为c=4.2×103J/]
(3)请你为湛江市“创模”献计献策,提出两种降低市中心环境气温的办法:
______
______
(1)从表格中找出气温最低的区域(海滨),该地区水多,因为水的比热容大,相同质量的水和沙石比较,吸收同样多的热量,水温变化小、气温低; (2)知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温,利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸收的热量;这些热量是由太阳传递给水,是利用热传递这种方式改变物体内能的; (3)从增加绿化面积(植树、建造人工湖)、尽量使用太阳能、控制人口数量、提高能源利用率、减少环境热源等方面分析. 【解析】 (1)气温最低的区域是海滨,因为水的比热容较大,吸收相同的热量,水的温度升高的少、气温低; (2)水吸收的热量: Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×10kg×5℃=2.1×105J; 这是通过热传递的方式改变水的内能的; (3)因为水多了可以降低气温(水的比热容大),我们可以多植树、多建人工湖. 故答案为:(1)海滨、水的比热容大; (2)2.1×105,热传递; (3)植树,建造人工湖.
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考点分析:
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如图所示电路.
(1)闭合开关后电路将______.(填“通路”、“断路”或“短路”)
(2)改变a,b,C三根导线中一根的接法,使电路成为并联电路.(先在原导线上打“×”,然后更改接法)
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在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中,采用了“控制变量”的方法.下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录:
(l)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用    两根导体;
(2)要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用    两根导体.
导体编号ABCD
长度(m)1.01.01.00.5
横截面积(mm21.21.22.41.2
材料镍铬丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝
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在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程小,小吴同学作出了以下猜想:
猜想A:电流可能跟电压成正比.
猜想B:电流可能跟电阻成反比.
为了检验上述猜想是否正确,小吴同学设计了如图所示的电路并连接实物进行实验探究,电路中R为定值电阻,R′为滑动变阻器.他设计的实验步骤为:
步骤l:保持定值电阻R=10Ω不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器R′,使定值电阻R两端的电压分别为lV、2V、3V,分别读出电流表的示数并记录在表格l中,分析数据得出结论.
表1:
电阻R=12Ω
电压(v)123
电流(A)
结论
步骤2:让定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω,保持定值电阻两端的电压U=2V不变,分别读出电流表的示数并记录在表格2中,分析数据得出结论.
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(1)请你帮小吴同学设计表格2,画在上面的虚线框内.
(2)在步骤2中,保持定值电阻两端的电压不变的方法是什么?
(3)小吴同学使厢的电流表有两个量程:0.6A和3A,根据你现有的知识和经验,你认为他应该使用哪个量程,为什么?
(4)上述小吴同学的探究有下列一些环节:
①分析归纳;②设计实验;③提出猜想;④得出结论;⑤进行实验并收集数据.
他探究问题的环节顺序是(请填写代号)______

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根据学过的电学知识和利用电压值可以测出两处之间的距离.如图18所示,在乙处某工地接一个“220V 48.4Ω”的灯泡,测得甲处电源两极间电压是220V,乙处灯泡两端电压是193.6V,输电铝导线每米长的电阻为0.02Ω.由此可知甲、乙两地间的距离是多少米?(设灯丝电阻不随温度变化)

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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