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同一物体的内能取决于( ) A.物体的温度 B.物体体积的大小 C.物体运动的速...
同一物体的内能取决于( )
A.物体的温度
B.物体体积的大小
C.物体运动的速度
D.物体离地面的高度
考点分析:
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为了研究金属的吸热能力,晓丽做了如下探究:
器材与装置:两只烧杯、两支温度计、质量相同的水和铁粉.
探究过程:将分别盛有水和铁粉的烧杯放在阳光下照射,如图21所示,用温度计每隔一段时间测一下温度,得到如下实验数据:
温度\时间 | | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | … |
铁粉 | 15 | 17 | 20 | 22 | 24 | 27 | … |
水 | 15 | 16 | 17 | 18 | 18 | 19 | … |
晓丽换用其他金属与水一起做相同的实验,均得出相似的数据.
她经过数据分析,得出结论:质量相同的金属和水在阳光下照射相同的时间,金属升高的温度比水升高的温度______.为比较物质这种能力的不同,引入了比热容这一物理量.
由此,晓丽解释了家中暖气片内用水做循环物质的原因:因为水的比热容比较______.
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励才中学的物理兴趣小组,根据生活经验提出了这样的猜测:“保温瓶内的水温下降快慢可能与保温瓶中盛热水的多少有关”.
为了研究这个问题,兴趣小组的同学从总务处借来了8个同样容量的保温瓶做实验.在8个瓶中分别装入初温相等、质量不同的热水,在同一环境中同时测量,以保证环境温度相同.8个小时后再测量水温.以下是同学们的实验结果:
保温瓶编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
瓶内水的质量m/kg | 2.0 | 1.9 | 1.8 | 1.7 | 1.6 | 1.5 | 1.4 | 1.3 |
水温 | 初温t/℃ | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
末温t1/℃ | 84.5 | 84 | 83 | 81.5 | 79 | 48 | 76.5 | 74 |
8h后的温差△t/℃ | 13.5 | 14 | 15 | 16.5 | 19 | 50 | 21.5 | 24 |
(1)同学们回顾实验的过程,确认读数均正确无误,但他们发现6号保温瓶中水的温差与其他各保温瓶中的水的温差趋势明显不一致.你认为实验的时候,在器材选择上还存在什么问题?由此可知,这个实验还存在缺陷,你认为应作怎样的改进?
(2)分析表中数据后,你觉得保温瓶中水温下降的快慢与保温瓶中水的质量有无关系?若有关系,请说出有何关系?
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湛江市正在创建国家环境保护模范城市,推开窗门,满目清翠,走出家门,街道宽敞整洁,车水马龙,热闹非凡.小明家住市中心,他担心奶奶寂寞,想奶奶与他同住,但奶奶嫌城市夏天太热而不愿住,这激发了小明探究城乡温差原因的兴趣.暑假的某一天,他请学校兴趣小组的同学分别到选定地点,于中午同一时刻测出测试点的气温,如下表.
地点 | 麻章城镇 居民区 | 赤坎 商业区 | 寸金桥 公园 | 廉江城镇 居民区 | 龙海天 海滨 | 遂溪 农村 | 霞山 市中心 | 吉兆湾 海滨 | 徐闻 农村 | 雷州 西湖公园 |
气温(℃) | 36.1 | 37.2 | 34 | 35.5 | 32.8 | 33.5 | 37 | 32.5 | 34.2 | 34.5 |
(1)气温最低的区域是______;解析该区域气温低的主要原因______;
(2)质量为10kg的水在太阳光的照射下,温度升高了5℃,水吸收的热量是______J,这是通过______方式改变水的内能.[水的比热容为c=4.2×10
3J/]
(3)请你为湛江市“创模”献计献策,提出两种降低市中心环境气温的办法:
①______;
②______.
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如图所示电路.
(1)闭合开关后电路将______.(填“通路”、“断路”或“短路”)
(2)改变a,b,C三根导线中一根的接法,使电路成为并联电路.(先在原导线上打“×”,然后更改接法)
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在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中,采用了“控制变量”的方法.下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录:
(l)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用
两根导体;
(2)要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用
两根导体.
导体编号 | A | B | C | D |
长度(m) | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 0.5 |
横截面积(mm2) | 1.2 | 1.2 | 2.4 | 1.2 |
材料 | 镍铬丝 | 锰铜丝 | 镍铬丝 | 镍铬丝 |
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