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兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,对有关的问题分析如下:...

兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,对有关的问题分析如下:
(1)实验时,其中一步的操作如图1所示,这样操作的错误是______
(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制接触面的粗糙程度不变,改变______;实验中应用了______的研究方法.
(3)实验中按如图2甲进行操作他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性,很难读数,原因是:______;为了解决上述问题,小明同学对实验装置进行了改进,如图2乙所示.利用该装置的优点是:______
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(1)同一木块,在水平和斜面上,其对下面的压力是不同的,即压力大小发生了变化,即此时与图1中开始的位置不具有可比性. (2)要解决此题,需要掌握影响滑动摩擦力大小的因素:压力大小和接触面的粗糙程度,在研究过程中,要注意控制变量法的应用. (3)滑动摩擦力的大小与物体是加速、减速、匀速无关,拉动物体做匀速直线运动时拉力与摩擦力是平衡力,摩擦力的大小才等于弹簧测力计的示数,但用手控制做匀速直线运动很难控制,测力计示数不稳定. 【解析】 (1)由于原题1中的开始位置是在水平面上运动的,当其由水平面运动到斜面上时,其对斜面的压力发生了改变,即此时的摩擦力与物块在水平面上的情况没有可比性,故此时的错误操作是:没有拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动. (2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,即需控制接触面的粗糙程度不变,改变压力的大小,观察摩擦力的大小即可,这里采用了控制变量法. (3)据图2左图可看出,由于很难保持木块做匀速直线运动,而且弹簧测力计相对眼睛是运动的,故此时测力计的示数不稳定;图2中的右图可以避免以上请况,即不需要使木板做匀速直线运动,容易操作,弹簧测力计相对眼睛是静止的. 故答案为:(1)没有拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动. (2)压力大小;控制变量. (3)很难保持木块做匀速直线运动,而且弹簧测力计相对眼睛是运动的;不需要使木板做匀速直线运动,容易操作,弹簧测力计相对眼睛是静止的.
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考点分析:
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自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及不少有关摩擦的知识.例如:A.轮胎上刻有花纹;B.车轮做成圆形;C.塑料套紧套在车把手上;D.在转动部分添加润滑油;E.脚踏板凹凸不平;F.刹车时用力捏闸;G.车轴处装有滚珠;H.车的把手上有凹槽.
(1)上述各项内容属于(只填写各选项前的字母):
通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是:______
通过增大压力而增大摩擦的是:______
通过变滑动为滚动而减小摩擦的是:______
通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是:______
(2)用力踩动脚踏板使自行车前进时,后轮受地面摩擦力的方向朝______.(选填”“前”或“后”).
(3)请你大胆发挥猜想:假如没有摩擦,骑自行车会出现什么样的现象?描述出一个合理的场景.
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自行车是我们熟悉的交通工具.从自行车的结构和使用来看,它涉及不少有关摩擦的知识.例如,A、轮胎上有花纹;B、塑料套紧套在车把上;C、转动部分添加润滑油;D、脚踏板凹凸不平;E、刹车时用力捏闸;F、车轴处装有滚珠;G、车的把手上有凹槽.上述各项内容中属于(只填字母)
①通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是______
②通过增大压力而增大摩擦的是______
③为了减小摩擦的是______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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