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“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好，这个现象正确的解释是（ ） A．鸡蛋受...
“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好，这个现象正确的解释是（ ）
A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用
B．它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬
C．鸡蛋受到较大力的作用，石头受到较小的力的作用
D．以上说法都不对
考点分析：
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如图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（ ）
A．
运动员把飞来的足球踢出去
B．
小孩匀速从滑梯滑下
C．
核外电子绕原子核匀速运转
D．
刚刚起飞的火箭
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一个人在月球测出他的质量是45kg，则他在地球上的质量应是（ ）
A．小于45kg
B．大于45kg
C．等于45kg
D．不能确定
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图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．实验中：
（1）开始时，总是让杠杆在水平平衡状态下进行实验，其原因主要是便于______．如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向______调节，或将左端的平衡螺母向______调节．
上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．
（2）将表格中的实验数据补充完整．
（3）小明的第3次实验存在错误，其错误是______．
（4）在实验中，若保持钩码的只数和位置不变，使弹簧测力计由斜向下拉改为竖直向下拉，则弹簧测力计的示数将______．（填“变大”、“变小”或“不变”）
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兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：
（1）实验时，其中一步的操作如图1所示，这样操作的错误是______．
（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变______；实验中应用了______的研究方法．
（3）实验中按如图2甲进行操作他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：______；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图2乙所示．利用该装置的优点是：______．
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在调节托盘天平横梁平衡时，发现天平指针位置如图1所示，
（1）则应将调节螺母向______端移动．
（2）某同学想用天平称量出一碱块的质量，操作的情况如图2所示．请你指出他的操作方法不妥之处是：①______，②______．
（3）在测量金属块密度的实验中，测量情况如图3所示．并记录有关数据，计算金属金属块质量______克．金属密度______10
3kg/m
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