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同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是( ) A.甲...
同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是( )
A.甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显
B.乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时.U形管两边液面高度差不变
C.丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值
D.丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高
考点分析:
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如图所示是我们日常工作生活中所使用到的机械,按图中所示的情景使用过程中没有省力的是( )
A.
抛石机
B.
方向盘
C.
辘轳
D.
斜面
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关于下面教材中的四幅图的说法正确的是( )
A.
用力推墙,人会向后滑,说明物体间力的作用是相互的
B.
踢出去的足球虽然会继续运动,但它总会停下来,说明物体的运动必须有力维持
C.
箱子没有被推动是因为推力太小,小于箱子所受的摩擦力
D.
利用锤柄与板凳的相互撞击使锤头套紧
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弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,如图所示.以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是( )
A.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力
B.木块受到的重力与桌面对木块的支持力
C.测力计对木块的拉力与木块所受的重力
D.手受到测力计的拉力与木块受到桌面的摩擦力
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下列判断符合实际的是( )
A.学生课桌的高度大约在150cm---160cm之间
B.一个鸡蛋的质量大约在10g-20g之间
C.成人步行的速度大约在1.0m/s-1.4m/s之间
D.人的正常体温大约在30℃-35℃之间
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小红学过“机械效率”后,产生了两个猜想:
猜想①:“斜面的机械效率越高斜面就越省力”
猜想②:“如果减小斜面的摩擦,可以提高斜面的机械效率”
现提供给的器材有:a.一块长木板、b.一块一端带有小钩的长方体木块、c.棉布、d.毛巾、f.弹簧测力计、g.几个方木块.请你选取一些必要的器材验证其中一个猜想:
(1)你要验证的猜想是:______.
(2)你选用的器材(编号):______.
(3)写出验证的主要实验步骤及分析.
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