为了探究力是不是维持物体运动的原因,小刚做了下面的3次实验,如图是小车从相同的斜面上滑下,分别在木板、毛巾、棉布表面前进一段距离后停下来的情况.
①由图可知实验1是小车在______表面,实验3是小车在______表面.
②小刚用什么方法使小车在进入不同的平面时具有相同的速度______.
③实验表明:表面越光滑,小车受到的______越小,小车运动的距离将会越______.
④推论:如果小车受到的摩擦阻力为零,小车将______.
考点分析:
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张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动,张华拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:
(1)把天平放在水平台上,并将游码移至标尺左端零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节.
(2)用调节好的天平测零件的质量,天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为______g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为______cm
3,由此可算得小金属零件的密度为______g/cm
3.
(3)若该零件磨损后,它的密度将______ (填“变大”、“变小”或“不变”).
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是动能-高度关系图线,小石块达到的最大高度为
m,小石块在最高点时的机械能为
J.
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如图所示,一位母亲推着婴儿车行走,当前轮遇到障碍物时,母亲向下按扶把,若把婴儿车视为杠杆,这时杠杆的支点是
;当后轮遇到障碍物时,母亲向上抬起扶把,这时婴儿车可视为
杠杆(填“省力”或“费力”).
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