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在如图所示的工具中，属于省力杠杆的是（ ） A． 用天平测质量 B． 用筷子夹食...
在如图所示的工具中，属于省力杠杆的是（ ）
A．
用天平测质量
B．
用筷子夹食物
C．
用剪子剪纱布
D．
用羊角锤拔钉子
考点分析：
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下列现象中与大气压有关的是（ ）
A．茶壶盖上开有小孔
B．三峡工程修建船闸
C．火箭运载卫星升空
D．轮船漂浮在海面上
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在国际单位制中，压强的单位是（ ）
A．瓦 （W）
B．帕（Pa）
C．米/秒（m/s）
D．焦（J）
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小强在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：
物理量
次数 | 钩码总重
G/N | 钩码上升的
高度h/m | 测力计示数
F/N | 测力计移动
距离s/m | 机械
效率η |
| l | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 | |
| 2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
| 4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上
拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数．
（2）第1次实验拉力做的总功是
J，滑轮组做的有用功是
J，滑轮组的机械效率η=
（结果保留三位有效数字）．
（3）第3次实验所用装置是
（选填“a”、“b”或“c”）．
（4）分析第
次实验数据可知（选填实验序号）：动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关．
（5）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，
可以提高滑轮组的机械效率；
（6）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与
无关．
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在“探究影响液体压强大小的因素”实验中：
（1）老师用压强计做了如图所示的（a）、（b）、（c）三次实验，比较实验（a）、（b）可知液体压强与液体的______有关；比较实验（b）、（c）可知液体压强与液体的______有关．
（2）实验中液体压强的大小是通过______表示出来的，这种方法叫做“转换法”，下列选项中同样是用到这种方法的是______（有多个选项正确）．
A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它
B．根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱
C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
D．用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱．
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为了探究运动和力的关系，小敏进行了如下实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车从同一斜面的A、B、C处分别由静止滑下，如图所示，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中．
表面材料 | 小车运动的距离s/cm |
| 从A处滑下 | 从B处滑下 | 从C处滑下 |
| 毛巾 | 30 | 21 | 10 |
| 棉布 | 50 | 36 | 20 |
| 木板 | 70 | 58 | 30 |
（1）在研究“牛顿第一定律”时，让小车每次都从斜面
位置由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端的
相同．
（2）比较实验数据发现，小车在
表面受到的摩擦力最小，运动状态的改变也最
（选填“快”或“慢”）．
（3）实验结果能证明
，并能进一步推导出
（两空均选填序号）．
A．物体运动需要力来维持
B．力可以改变物体的运动状态
C．牛顿第一定律
（4）在本实验的基础上增加一个物块，还可探究“
的大小与什么因素有关”，该实验中可通过比较
来知道其大小．
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