请你根据提供的实验器材，设计一个实验：探究使物体运动状态改变的原因．
实验器材如图所示：比较光滑的水平桌面，带有凹槽的木板及木块、小钢球、条形磁铁．
实验过程：
（1）______．
（2）把条形磁铁放置在水平桌面的适当位置，并在图中画出条形磁铁．
（3）将小钢球再次放在凹槽顶端自由下落，观察______．
实验分析与结论：______．
考点分析：
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为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小刚同学将六个不同的物体放在同一水平细沙面上进行实验，他仔细观察沙面的凹陷程度，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．
表一：
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 压力N | 3 | 3 | 3 |
| 受力面积（cm2） | 2 | 10 | 20 |
| 下陷深度（cm） | 2 | 1 | 0.5 |
表二：
| 实验序号 | 4 | 5 | 6 |
| 压力N | 4.5 | 4.5 | 4.5 |
| 受力面积（cm2） | 10 | 20 | 30 |
| 下陷深度（cm） | 1.5 | 0.75 | 0.5 |
表三：
| 实验序号 | 7 | 8 | 9 |
| 压力N | 6 | 6 | 6 |
| 受力面积（cm2） | 10 | 20 | 40 |
| 下陷深度（cm） | 2 | 1 | 0.5 |
（1）分析比较实验序号1与2、2与3、1与3或4与5、5与6、4与6或7与8、8与9、7与9，可得出的初步结论是：
；
（2）分析比较三个表中的实验序号
可得出的初步结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
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有一个金属圆柱体的底面积是20cm
2，圆柱体的高是
cm（如图甲所示）．若将该圆柱体悬挂在弹簧测力计下其一半体积浸入水中时，弹簧测力计的示数是
N（如图乙所示），根据以上测得的数据可以求出该金属圆柱体的密度是
kg/m
3．（g取10N/kg）
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分别用两个完全相同的电加热器，给质量相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图象如图所示，根据该图象可知：加热相同的时间，______液体温度升高较快（选填“A”或“B”）；B液体的比热容比A液体的比热容______（选填“大”或“小”）．
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如图（A）（B）所示，让甲、乙两辆完全相同的小车分别从不同高度由静止开始滑下．
（1）甲、乙两辆小车刚运动到水平表面时，
图中的小车速度大．
（2）
图中的木块被小车推动后移动的距离长，由此说明小车对木块做的功多，小车具有的动能
．
（3）图（C）（D）是研究动能大小与物体
的关系．实验表明（D）图中的小车能使木块运动的距离
（选填“大”或“小”）些．
（4）综合以上实验现象可以得出，运动物体的动能大小与物体的
和物体的
都有关系．
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下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计两液柱的液面高度情况．
| 序号 | 液体 | 深度h（mm） | 压强计 |
| 左液面（mm） | 右液面（mm） | 液面高度差（mm） |
| 1 | 水 | 30 | 186 | 214 | 28 |
| 2 | 60 | 171 | 229 | 58 |
| 3 | 90 | 158 | 242 | 84 |
| 4 | 盐水 | 90 | 154 | 246 | 92 |
（1）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而______，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：同一深度，不同液体的压强还跟液体的______有关．
（2）为了进一步研究在同一深度，同种液体向各个方向的压强是否相等，要改变探头橡皮膜的______．
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