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初中物理试题 >
某同学在实验室里探究“影响浮力大小的因素”的实验，如图是其中的一次实验情景．根据...
某同学在实验室里探究“影响浮力大小的因素”的实验，如图是其中的一次实验情景．根据图示可以知道，该同学这次操作的目的是：探究物体所受浮力大小与
的关系．
考点分析：
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在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种验证方案．然后，李亚同学按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并且越用力，受压感觉越明显．徐真同学的实验如图乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显；且手指用力越大，形变越明显．
实验完毕，同学们互相进行了交流，并得出结论：
（1）当压力相同时，______，压力作用的效果越明显；
（2）当受力面积相同时，______，压力作用的效果越明显．
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某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，测得的结果如图所示，由图象可知：若V
甲=V
乙，则m
甲 m
乙；若m
甲=m
乙，则V
甲 V
乙．（选填：“＞”、“=”或“＜”）
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将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示，你认为甲液体的密度一定
乙液体的密度（选填：“小于”、“大于”或“等于”）；如图所示，茶壶是根据
原理制作的．
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（1）图1中木块的长度是
cm．
（2）图2中秒表的读数为
s．
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水暖工王师傅臂力过人，号称“大力士”．一天，他找来了扳手想把螺丝拧下来，可是费了很大劲就是拧不动，如图甲所示．王师傅的身边还有一个套筒和一根粗绳，如图乙所示．请你帮助王师傅选择一种来解决问题．
（1）你选择的器材：______；
（2）具体方法______；
（3）你这样做的理由是______．
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