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以下做法中正确的是（ ） A．将废旧电池直接随手丢弃 B．用铜丝代替保险丝 C．...
以下做法中正确的是（ ）
A．将废旧电池直接随手丢弃
B．用铜丝代替保险丝
C．金属外壳的用电器，需将其外壳接地
D．发现有人触电，应立即上前将其拉开
考点分析：
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手抛鸡蛋的杂技演员抛出的鸡蛋从最高处到最低处重力做功大概是（ ）
A．0.2J
B．2J
C．20J
D．200J
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家里炒菜用的铲子为什么用木柄，是因为（ ）
A．导热性好
B．绝缘性好
C．隔热性好
D．导电性好
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小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验．他们准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：
| 序号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
| 1 | 碳钢材料 | L | S |
| 2 | 镍铬合金丝 | L | S |
| 3 | 镍铬合金丝 | L | 2S |
| 4 | 镍铬合金丝 | 2L | S |
（1）他们应选择序号为______的两根电阻丝来探究；
（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转；但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值______（选填“较大”或“较小”），同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是______．
（3）以上（2）中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是（______）
A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
B．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态
C．使电阻一定，改变电阻两端的电压，探究通过电阻的电流与电压的关系．
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小明在做“测定小灯泡电功率”的实验时，所用电源电压为4.5伏，小灯泡额定电压为2.5伏．电阻约为10Ω．
（1）在连接电路时，开关应处于______状态．
（2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补完整（注意量程且导线不能交叉）
（3）按电路图连接成实物图后，滑片P应移至______端（A或B）．
（4）闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电 路故障原因可能是______
（5）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向______（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏；
（6）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______瓦．
此时小灯泡的电阻是______欧．该图象不是直线，主要原因是______．
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 电流/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
（7）完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如下表，该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻代替10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向______端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为______V，完成第三次实验．2根据表中的实验数据得出的结论是：______．
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如图是研究电流热效应的实验装置图．两个相同的烧瓶中均装入0.1kg的煤油，烧瓶A中电阻丝的阻值为4Ω，烧瓶B中的电阻丝标识已看不清楚．当闭合开关，经过210s的时间，烧瓶A中的煤油温度由20℃升高到24℃，烧瓶B中的煤油温度由20℃升高到22℃．假设电阻丝产生的热量全部被煤油吸收，电阻丝的阻值不随温度变化，电源电压保持不变，已知煤油的比热容c=2.1×103J/． 求：（1）在此过程中烧瓶A中煤油吸收的热量；
（2）烧瓶B中电阻丝的阻值；
（3）电源的电压及电路消耗的总功率．
本次实验探究的是电流通过导体产生的热量多少与______的大小关系，若想接着探究它与电流的关系只需在原电路中加一个可以改变电流的______ 即可（填电路元件名称）．若还想用这次实验装置探究煤油和水的比热容的大小只需控制装在A和B中的煤油和水的初温和______相同以及电阻丝的阻值______（“相同”或“不同”）即可．
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