小明去商店购买电热水壶,一种电热水壶的参数如下表所示,结合表中数据,计算:
(1)电热水壶正常工作时的电阻是多少?
(2)电热水壶正常工作5min消耗多少J的电能?
(3)若用该电热水壶装满水,水的温度t
=20℃,将壶中水烧开需要吸收多少J的热量?
,气压为1个标准大气压)
额定电压 | 220V |
额定功率 | 1100W |
容积 | 5L |
超温保护器 | 熔断温度110℃ |
考点分析:
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如图所示,R
1=20Ω,R
2=40Ω,电源电压保持不变,灯L的电阻不变.
(1)当开关S
1、S
2都闭合时,电流表A
1的示数是0.6A,小灯泡恰好正常发光,求电源电压和小灯泡的额定电压;
(2)当开关S
1、S
2都断开时,电流表A
2的示数是0.2A,求小灯泡的实际功率.
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如图所示,R
1=10Ω,闭合开关S后,电压表V
2的示数U
2=2.4V,电流表A的示数I=0.4A.
求:(1)电压表V
1的示数U
1(2)电阻R
2的阻值.
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小明测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率,使用6V的电源.连接电路前发现电压表的0~15V档已损坏,0~3V档完好,他马上改接电路,完成实验.
(1)请用笔画线代替导线,将图甲实物电路连接完整.
(2)连好电路闭合开关,移动变阻器滑片到某一点,电压表的示数为3V.要测量小灯泡的额定功率,还应将滑动变阻器滑片向______移动(填“左”、“右”);当电压示数为______V时,小灯泡正常发光,此时电流表的指针位置如图乙所示,可得出小灯泡的额定功率为______W.
(3)小明完成实验后,他改变滑动变阻器的阻值,记录电流表、电压表的几组示数,然后确认小灯泡的电流、电压,算出几组电阻值,求出的平均值就是小灯泡正常发光的电阻.他的方法是______的(选填“正确”、“不正确”),原因是______.(写一种即可)
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物理课上,王老师请同学们设计一个测出未知电阻R
X的电路,各组同学都提出自己的设计方案,下面是其中两组同学的实验方案:
甲组:张晴小组设计方案
(1)器材:电压表、电流表、滑动变阻器(最大阻值已知)、开关、电源(电压未知)、未知电阻R
x、导线
(2)电路图:如右图上所示;
操作过程:闭合S电压表读数是U,电流表读数是I
乙组:赵亮小组设计方案
(1)器材:已知电阻R
、电流表、开关、电源(电压未知)、未知电阻R
x、导线
(2)电路图:如右图下所示;
操作过程:电流表读数S断开时为I
1;S闭合时为I
2A.请你根据他们各自的电路图及操作过程写出未知电阻R
x的表达式:
甲组:R
x=______;
乙组:R
x=______.
B.甲组同学的原理图如果去掉电压表还能有办法测出未知电阻R
x吗?答:______(选填“能”或者“不能”)
C.甲组同学正确接线后实验时,发现无论怎样移动变阻器的滑片,V表的示数很大且不变,而A表指针几乎不偏转,则电路故障可能是______.
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右图是小明和小娟为“比较不同物质的吸热能力”而设计的实验装置.左右两装置,除杯内分别装的是质量相等的水和煤油外,其余都相同.完成该实验还必需有器材______.使煤油和水升高相同的温度,加热的时间______(选填“相同”或“不同”),要使水和煤油升高相同的温度,______需要加热的时间更长.(选填“水”和“煤油”)
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