如图所示的电路中，开关S闭合后，电压表V
1、V
2的示数之比为2：1，电压表V的示数为9V．L
1、L
2两端电压分别是多少？
考点分析：
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如图所示，当开关S闭合后，电流表A
1、A
2、A
3的示数分别为1.2A、1A、0.6A，求：
（1）通过L
1、L
2、L
3的电流分别是多大？
（2）一分钟内通过L
3的电荷量为多少？
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在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：
猜想l：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．
上图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是l m，d的长度是0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同．
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较．a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是______．
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题：______．
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以下是小明和小杰写的一份探究报告．
问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和．
实验器材：两节干电池，2.5V小灯泡两个，电流表一个，开关一个，导线若干．
进行实验：
（1）小明连好了实物电路，合上开关，电流表指针偏向零刻度线左方，造成这一现象的原因______；改进办法是______．
（2）改进后小明测出了支路中的电流，准备拆除电路重新连接以便测干路电流，小杰只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在图中用笔画线画出改动的导线（先在原导线上打“×”，再更改接法）．
（3）实验结束后小杰记录A、B、C各点的电流值如下表所示，得出了结论：
（1）并联电路各支路电流相等（2）干路中的电流等于各支路中的电流之和．
| A点电流IA/A | B点电流IB/A | C点电流IC/A |
| 0.3 | 0.3 | 0.6 |
请你对上述结论进行评价，写出两点评价意见：
①______；
②______．
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（1）如图1所示由实物电路，请在图2画出对应的电路图
（2）根据如图3所示电路图，请用笔划线代替导线连接图4的实物图．
（3）某传达室需要在前后门都装上开关．前门来人按开关时，要求传达室电铃响，同时红灯亮；后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮．请按需要设计电路图，并把图6中实物连接成电路．
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为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S
1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S
2断开）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关S
2闭合，指示灯熄灭．则图中电路图设计最合理的是______．
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