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一本物理书放在水平课桌上处于静止状态,下列各对力中,属于平衡力的是( ) A.书...

一本物理书放在水平课桌上处于静止状态,下列各对力中,属于平衡力的是( )
A.书受到的重力和桌面对书的支持力
B.书受到的重力和书对桌面的压力
C.课桌受到的重力和桌面对书的支持力
D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力
平衡力的判断,两个力必须同时满足四个条件:大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上.缺一不可. 【解析】 A、书受到的重力和桌面对书的支持力满足平衡力的四个条件,是平衡力,符合题意. B、书受到的重力和书对桌面的压力,这两个力作用在两个物体上,不是平衡力,不符合题意. C、课桌受到的重力和桌面对书的支持力,这两个力作用在两个物体上,不是平衡力,不符合题意. D、书对桌面的压力和桌面对书的支持力,这两个力作用在两个物体上,是相互作用力,不是平衡力,不符合题意. 故选A.
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考点分析:
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下列说法中正确的是( )
A.机械效率越高,机械做功一定越快
B.做功越多的机械,机械效率一定越高
C.功率越大的机械做功一定越多
D.做功越快的机械,功率一定越大
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如图所示,物体m从斜面的顶端下滑到底端,已知斜面是光滑的,则在下滑过程中物体m的能量变化情况( )
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A.动能减小,势能减小,机械能减小
B.动能增大,势能减小,机械能不变
C.动能不变,势能减小,机械能减小
D.动能不变,势能不变,机械能不变
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例子:
(1)机器的轴和轴之间经常要加润滑油;
(2)在皮带传动装置中要张紧皮带;
(3)鞋子的底部和轮胎表面有凸凹的花纹;
(4)冬季冰雪封路时,护路工常在路面撒些沙子.
以上例子中,属于利用摩擦力的一组是( )
A.(1)(2)
B.(2)(4)
C.(2)(3)(4)
D.(3)(4)
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下列数据中,最接近实际情况的是( )
A.教室课桌的高度约为80cm
B.9年级物理课本的质量约为3kg
C.人的步行速度约为10m/s
D.中学生的质量约为500kg
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下列事例中,能够减小压强的是( )
A.刀、斧、剪的刃都磨得很薄
B.为了易于把吸管插入软包装饮料盒内,吸管的一端被子削得很尖
C.把书包带做得宽些
D.用细线切割湿、软的香皂
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试题属性

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