学校实践活动小组同学在利用如图所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”时,得到如下实验数据:
(1)你认为表中有没有数据是不合理的?______答“有”或者“没有”
(2)请你分析表格中的数据,得出实验结论;
答:______.
(3)由于摩擦力不能直接测量,但可以拉动木块匀速直线运动,由平衡条件,此时摩擦力与测力计对木块的拉力相等,从而间接测得摩擦力,但许多同学指出了该实验操作方法存在不足,你觉得有什么不足之处,对此,你有何改进方法?
答:______.
考点分析:
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在“杠杆的平衡条件”的实验中.
(1)把杠杆挂在支架上,实验前没挂钩码时,发现杠杆右端下倾,可将平衡螺母向 ______旋转,才能使杠杆在水平位置平衡(选填左/右)
(2)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码,如图所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆的右端挂上钩码(用一种方法).(请在图中画出)
(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析.这样做的目的是 ______
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(1)如图,O是杠杆的支点,画出力F的力臂,并用字母L表示.
(2)用如装置分别用F
1、F
2拉同一重物G,则这两个力的大小关系是F
1______F
2.(填“>”,“=”,“<”)
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一个物体A在拉力作用下沿水平面做匀速直线运动,请画出物体在水平方向上受到的力的示意图
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2.5×10
3kg/m
3=
g/cm
3,2.0m/s=
km/h.
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两个相互接触挤压的物体,当它们做相对运动时,在接触面上产生一种
物体相对运动的力----摩擦力,摩擦力大小与
、
有关.
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