我们知道压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关．
为了验证这个结论，我们提供了如图所示的实验装置，压力的作用效果用橡皮泥压痕的深浅来表示．
（1）请你利用这套装置设计实验，验证压力的作用效果与受力面积的大小有关．
步骤：①______．
②______．
（2）实验时应该注意控制______保持不变；如果观察到______现象，证明压力的作用效果与受力面积有关．
考点分析：
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如图所示的实验装置中：
（1）实验前没有挂钩码，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端螺母向______（选填“左”或“右”）边旋一些，使杠杆在水平位置平衡．
（2）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）
①______；②______．
（3）小应用：下图所示是园艺工人在修剪树枝时使用的剪刀，当他在修剪树枝时，手握在______点更省力．
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研究“二力平衡条件”时，某实验小组采用如图所示的研究方法．实验中先按住厚纸板再松手：
（1）这样做的目的是用于探究不在______上的两个力对物体平衡的影响；
（2）厚纸板处于______状态时受到的两个力是一对平衡力．
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我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识．
①双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的______有关；
②在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而______；
③往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这说明______；
④将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下______．
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植树节里，小倩同学用水桶提了15L水给刚栽上的树浇水，桶中水深为30cm．（g取10N/kg）求：
（1）15L水的质量是多少？
（2）水对桶底的压强多大？
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小丽同学站在体重计上测得她的质量为45kg，她双脚与体重计的接触面积约为0.036m
2求：（1）小丽的体重是多少？（取g=10N/kg）
（2）小丽对体重计的压强是多大？
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