如图所示是测定额定电压为3.8V小灯泡额定功率的实物连接图,电源电压为6V保持不变.
(1)根据你所设计的电路图将实物电路连接好.(要求:滑片P向右移动时,电流表示数变小.)
(2)实验时发现电压表示数为2V,为测额定功率应将滑动变阻器滑片P向______移动,使电压表示数为______V.
(3)利用该实验装置还可以完成(研究)______等实验.
(4)如果实验中电压表0~15V的量程不慎被损坏,轩宇同学硬是想了办法也测算出了该小灯泡的额定功率.请你在方框内画出他实验的电路图.
(5)重新连接电路.闭合开关S后,调节滑动变阻器,电压表的示数为______V时,小灯泡正常发光.此时电流表的示数如图所示,则小灯泡的额定功率为______W,灯丝电阻为______Ω.
(6)轩宇同学移动滑动变阻器滑片P,又做了两次实验,得到两组数据后,计算出小灯泡电功率的平均值.你认为轩宇同学的做法是否合理?
理由是:______.
(7)闭合开关后,可能出现下列几种不正常现象,请用短线连接对应的可能原因.
灯泡不亮,电流表有较大示数,电压表的示数为零 电压表量程选错
电流表有示数,电压表的指针迅速打到刻度盘右端 变阻器电阻全部连入电路
移动触片P时,电压表、电流表示数均不随之变化 灯座两接线柱短路.
考点分析:
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在研究性学习中,有一组同学设计了“测定斜面的机械效率”的实验.
如图所示,用高为30cm的木块将带有刻度的平木板垫起,构成一个斜面,并使它固定,把小车放在斜面底端A,用弹簧测力计拉着小车从位置A沿斜面匀速上升到B位置,上升过程中弹簧测力计的示数如图所示.
(1)根据题中提供的信息,在下面的实验记录表格中完成相关的内容:
小车的重力G/N | 沿斜面的拉力F/N | 小车沿斜面上升的距离L/m | 小车上升高度h/m |
2 | | 0.8 | |
(2)根据以上的实验记录,完成下列计算:
拉力F在这过程中做的有用功是:______;
拉力F在这过程中做总功是:______;
该次实验的机械效率是:______.
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一、《把电留住》
儿子:爸爸,电灯为什么要用两根线?
爸爸:一根来电,一根还要让电回去.
儿子:那把这一根剪断,只让电来,不让它回去,咱家就再也不会停电了.
儿子的设想能成立吗?为什么?
答:______.
二、《不交电费》
小苏说:水从自来水厂流出来,水龙头就有水流出来,我们就该交水费;而生活用电,电从发电厂通过一根电线流过来后又从另一电线流回去了,而且电流又没有减小,所以我们不该交电费.
你认为他说的有道理吗?为什么?
答:______.
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W
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(b)图中受到的压力;(a)图中手施加的动力
(b)图中手施加的动力(选填“大于”、“等于”或“小于”).
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如图所示是古书《天工开物》中描述人们用“舂”来捣谷时的情景.若在A点悬挂的物重为60N,OA:OB=4:3,则捣谷人在B点至少需施加竖直向下
N的力(不计杆自重).
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