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小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验...

小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
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(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉).
(2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.
①由图象可以得出结论:电压一定时,______
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是______,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为______V时,读出电流表的示数.
(3)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于______Ω的滑动变阻器.
(1)图乙中还未连入的元件有电压表和滑动变阻器,电压表应并联到定值电阻两端,滑动变阻器按照“一上一下”连入电路. (2)①分析图丙中图象,曲线上每一点对应的电流和电阻的乘积相等,说明电压一定时,导体中的电流与电阻成反比. ②每次实验后,必须断开开关,把滑片拨到最大阻值处,然后再更换电阻;闭合开关后,还要调节滑片,使定值电阻两端的电压保持不变. (3)根据电源电压以及每次定值电阻两端的电压,利用串联分压可求出滑动变阻器的最小阻值. 【解析】 (1)电压表的“3”接线柱已接入电路,需要把“-”接线柱接到定值电阻的右边接线柱,使电压表并联在定值电阻两端;滑动变阻器下面的接线柱已连入电路,只要把上面任意一个接线柱与定值电阻右边的接线柱相连即.要注意导线不要交叉.连好的实物图如下图所示. (2)①分析图丙图象,曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2.5V,说明电压一直保持在2.5V,此时导体中的电流与电阻成反比. ②更换电阻时,必须先断开开关,并把滑动电阻器调至最大阻值处,即把滑片移到最左端;换好定值电阻后,闭合开关,并移动滑片,使电压表的示数为2.5V. (3)当定值电阻R=25Ω时,由图丙可知,此时电路中的电流I=0.1A, 则电路中的总电阻为:R总===60Ω, 所以滑动变阻器的最大阻值不能小于:R滑=R总-R=60Ω-25Ω=35Ω. 故答案是:(1)实物电路连接如图所示: (2)①导体中的电流与电阻成反比 ②断开开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端(或阻值最大处);2.5 (3)35.
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考点分析:
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在“探究斜面的机械效率”实验中,小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关.如图是他们设计的实验装置,下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据.
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实验序号斜面的倾斜程度物块的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面长s/m机械效率
1较缓100.25.5136.4%
2较陡100.47.0157.1%
3最陡100.68.5170.6%
(1)分析表中数据可得该实验是探究______. (选填“小明”或“小聪”)的猜想,结论是:在其它条件一定时,斜面______,机械效率越高.
(2)另一位同学为探究自己的猜想,设计了如下步骤.
①把一块长木板的一端垫高,构成一个斜面.
②用弹簧测力计沿斜面把一木块______拉上去,进行相关测量,计算出斜面的机械效率.
③保持斜面的______不变,改变斜面的______,再进行相关测量,并计算出斜面的机械效率.
④比较两次______的大小,即可验证猜想是否正确.
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(1)灯泡正常发光时的电流.
(2)当电流表示数为0.4A时,电压表的示数.
(3)为了保证电路安全,滑动变阻器接人电路中的最小阻值及此时电路消耗的总功率.

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按题目要求作图:
(1)如图甲所示,用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中.
(2)图乙所示是通电螺线管磁感线分布图,标出螺线管的磁极和磁感线A的方向..
(3)如图丙所示,杠杆OA可以绕O点转动,使杠杆在图示位置平衡,画出最省力时的力臂和作用力的方向.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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