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相同体积的铁块和木块称后发现其质量不相等,物理学上由此类现象中引出了 概念,举一...

相同体积的铁块和木块称后发现其质量不相等,物理学上由此类现象中引出了    概念,举一个关于这个概念不相同的例子   
不同的物质,相同的质量体积不同,相同的体积质量不同;上面情况中更符合人们的认知规律的就是密度定义.在生活中,不同的物质一般密度是不同的,所以要想举出有关这个概念不同的例子,即说出两种不同的物质即可. 【解析】 不同的物质,其质量与体积的比值不同;且当体积一定时,质量越大,其比值就越大,即密度越大,这更符合人类的认知规律,所以我们物理中由此引入了密度的定义.生活中,物质不同,其密度是不同的,即该题中有关该概念不同的例子如:铁和铜的密度不同等均可. 故答案为:密度;铁和铜的密度不同(答案不唯一,只要合理也是正确的).
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考点分析:
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某中学生的质量是50    ,空气的密度约为1.29    查看答案
工人利用如图所示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m.所用拉力为250N
(1)滑轮组的机械效率是多少?
(2)若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m,拉力在这一过程中所做的功是多少?(不计绳重和摩擦力)
(解答要求:要写出依据的主要公式或变形公式,要有数据代入和运算结果)

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在一个重2N,底面积为0.01m2的容器里装8N的水,容器中水的深度为0.05m,把它放在水平桌面上,如图所示(g=1ON/kg).求:
(1)水对容器底部的压强和压力;
(2)容器对桌面的压力和压强.

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如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,打到同一个木块上.请回答以下问题:
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(1)设计实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系;
(2)实验是通过木块被推动______的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小.
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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验,第一次使用塑料滑轮,第二次使用铝制滑轮,第三次使用铁制滑轮,实验数据记录如下表:
实验次数物重G/N物体上升的距离h/cm弹簧测力计的读数F/N弹簧测力计上升的距离s/cm机械效率η
13101.63062.5%
231023050%
33102.530 
(1)这个实验使用的测量工具是______和弹簧测力计.
(2)在实验操作中应竖直向上______拉动弹簧测力计.
(3)在表中的空格处填上第三次实验的机械效率.
(4)从实验数据分析可知:提升同一物体,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越______

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