在探究“串联电路的总电阻与各串联电阻之间的关系”实验中，提供的器材有：定值电阻R
1、R
2和R
3（阻值分别为2Ω，3Ω和6Ω ）、电源（电压恒定但准确值未知）、电流表和电压表各一只、开关和导线若干．
（1）小明的探究方法是，用如图所示的电路测量R
1和R
2串联后的总电阻，然后将总电阻跟R
1和R
2相比较，得出结论．实验中还应当用R
3替换R
1或R
2进行上述实验，其目的是______．
（2）如果不使用电压表，改用电阻箱（符号为
）及题中所提供的其他器材，也能测出R
1和R
2串联后的总电阻．在图所示的虚线框中画出能反映此实验原理的电路图，其实验操作方法是：______
______
______．
考点分析：
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一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A．小冬想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 0.1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为12V）．
（1）小冬设计了如图（a）所示电路图，通过分析你认为小冬应选用规格为______的滑动变阻器．
（2）图（b）已连接了部分电路．请你根据图（a）所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（3）小冬正确选择了滑动变阻器，将图（b）的电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于6V．具体原因是______．
（4）小冬排除故障后，继续实验．当电压表的示数为6V时，电流表的示数如图所示，该灯泡的额定功率是______w．
（5）不改变上面连好的电路，还可以完成的实验有：______（写出一个即可）．
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小莉按图所示的电路探究“通过电阻上的电流跟其两端电压和电阻的关系”．所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω lA”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干．
（1）在探究“电流与电压关系”的实验过程中，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：
试分析：小莉实验时所选用电阻R的阻值为 ______Ω，表格中所缺的数据应为 ______A，得出的结论是 ______．
（2）在探究“电流与电阻关系”的实验过程中，小莉的部分实验步骤如下：
A．先用5Ω的电阻作为R接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器，读取相应的电流值；
B．再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中，读取相应的电流值；
…
上述实验步骤中，存在的主要问题是：______．
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为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图所示的实验器材，其中A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相等的煤油，将选择好的铜丝和镍铬合金丝浸没在煤油中，两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度．
（1）实验中，通过比较两瓶中煤油______来比较电阻丝发热量的多少；
（2）实验时，将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中，这是为了控制______相同；
（3）给图中的装置通电一段时间后，切断电源．根据铜丝和镍铬合金丝的______大小以及观察到的______，可得通电导体产生热量的多少与电阻的关系．
（4）如在A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相等的煤油和酒精，______（选填“能”或“不能”）完成以上实验，你判断的依据是______．
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在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，使用如图所示的定滑轮和动滑轮．被拉起的钩码重2N，作用在绳子自由端的实际拉力为0.8N，绳子自由端移动的距离为0.3m，钩码升高的距离为0.1m．根据测量数据可知：
（1）对滑轮组做的总功是______J．
（2）滑轮组做的有用功是______J．
（3）该滑轮组的机械效率是______．
（4）在图中画出实验时滑轮组上绳子的绕法，并用箭头标出拉力F的方向．
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如图所示，轻质杠杆AO在力F
1、F
2作用下处于平衡状态（O为支点），请在图中作出F
2的力臂L
2；L
1为F
1的力臂，请作出力F
1的示意图．
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