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小明在做“测滑轮组机械效率”的实验中.用如图甲所示的装置匀速提起重物,并做了如下...

小明在做“测滑轮组机械效率”的实验中.用如图甲所示的装置匀速提起重物,并做了如下实验记录:
钩码重G(N)钩码上升高度h(m)测力计拉力F(N)测力计移动距离s(m)
20.10.40.3
(1)根据上表可算出,W=    焦,W=    焦.对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是   
(2)结合如图乙你会发现导致实验结果不合理的原因是:   
(3)小明纠正了错误继续进行实验得到下列一组数据:
实验次数钩码重G(N)钩码上升高度h(m)测力计拉力F(N)测力计移动距离s(m)机械效率%
140.11.80.374
260.12.40.383
380.13.10.386
多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了    (填字母)
A.减小摩擦               B.多次测量取平均值减小误差         C.获得多组数据归纳出物理规律
通过分析上表数据,你会发现    可以提高机械效率.
(4)另外一个同学也做了同样的实验,发现动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却和小明的不同,原因不可能是   
A.轮与轴间的摩擦力大小不同        B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上  D.钩码被提升的高度不同.
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(1)由功的计算公式可以求出功,有用功不可能大于总功. (2)对弹簧测力计进行读数时,应先确定其分度值,然后再读数. (3)为了读出普遍结论,应进行多次实验,测出多组实验数据,找出规律. (4)对于同一滑轮组来讲,物体提升高度与拉力移动距离的倍数关系是固定的,不会影响最终机械效率的大小. 【解析】 (1)由表中实验数据可知,W有=2N×0.1m=0.2J,W总=0.4N×0.3m=0.12J,总功小于有用功,实验过程中出现了错误. (2)由图示弹簧测力计可知,其分度值是0.2N,示数为0.8N,而表中实验数据显示弹簧测力计示数为0.4N,弹簧测力计读数错误,导致实验错误. (3)在该实验中,多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是:获得多组数据归纳出物理规律,故选C. (4)滑轮组不变时,物体提升高度与拉力移动距离的倍数关系也不变,不会影响机械效率的大小,而摩擦、拉力是否匀速、拉力的方向是否竖直都会影响机械效率的大小,因此,D符合题意. 故答案为:(1)0.2;0.12;总功小于有用功;(2)弹簧测力计读数错误;(3)C;(4)D.
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考点分析:
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(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆左端下倾,应将杠杆右端螺母向______(左或右)边旋一些,使杠杆在水平位置平衡.
(2)实验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计一种方案)答:______
(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析.这样做的目的是______
(4)在实验中,若保持钩码的只数和位置不变,使弹簧测力计由竖直向下拉改为斜向下拉,则弹簧测力计的示数将______(填“变大”、“变小”或“不变”)

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