欧姆坚持不懈的探索精神,激发了同学们的学习热情,忠民和勇胜为探究小明提出的问题,设计如图所示电路,并准备了充足的实验器材.
(1)为完成探究,应该改变电压,观察电流的变化.请写出两种(不同角度)改变定值电阻两端电压的方法.
(2)忠民按设计好的电路进行实验,收集数据如下表(R为定值电阻):
次 数 | 1 | 2 | 3 |
电流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
电压U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
请根据表中数据,写出实验结论______.
(3)勇胜在连接电路时,误将电压表与滑动变阻器并联,在实验中收集数据如下表(电源电压已知且不变):
次 数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电流I/A | 0.16 | 0.24 | 0.32 | 0.40 | 0.48 |
电压U/V | 2.2 | 1.8 | 1.4 | 1.0 | 0.6 |
问题:①按勇胜的实验也能得出正确结论,请写出得出正确结论的办法.
②实验中操作失误,往往是新收获的契机.请写出本实验操作过程中,滑动变阻器的电功率,随着它连入电路中电阻值的变化是如何变化的?
考点分析:
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在研究“并联电路电阻的特点”时,某小组同学猜测人体有电阻,于是他们将电压为6伏的电池组与一个小量程电流表串联在一起,然后让一个同学用手握住从电路A、B两端引出的铜裸线,观察电流表的示数.紧接着再并联第二位同学、第三位同学.研究过程如图所示.请仔细观察图中的实验和电流表示数的变化情况,然后归纳得出初步结论.(绝对不允许用220伏电源做这个实验).
(1)比较图(a)或(b)或(c)可知:
.
(2)比较图(a)或(b)或(c)可知:
.
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将一个20Ω的定值电阻R
1与另一个定值电阻R
2并联后,得到l2Ω的等效电阻,则R
2的阻值为
Ω;若再增加一个50Ω的电阻R
3与R
1和R
2串联,则串联后的总电阻为
Ω.
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如图所示的电路中,电源电压恒定不变,已知R
1=3R
2,当S
1闭合、S
2断开时,电压表和电流表示数分别U
1和I
1;当S
1断开、S
2闭合时,电压表和电流表示数分别U
2和I
2,则U
1:U
2=
,I
1:I
2=
.
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在测量小灯泡电阻的实验中,因缺少电压表,小军利用两个电流表和一个已知阻值为10Ω的电阻R
,同样测出了小灯泡的电阻,原理如图甲所示.小军读出电流表A
1的示数为0.3A,而电流表A
2的示数如图乙所示,则小灯泡L两端的电压为
V,电阻为
Ω.
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如图所示,电源电压保持不变,滑动变阻器的最大阻值R
=20Ω,当只闭合开关S
1,滑片P置于最左端a时,电流表示数为0.2A;当开关S
1、S
2均闭合,滑片P置于最右端b时,电流表示数为0.6A,则定值电阻R
1=
Ω,电源电压U=
V.
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